內(nèi)向和自閉癥的區(qū)別
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提示：本內(nèi)容不能代替面診，如有不適請(qǐng)及時(shí)線下就醫(yī)
孤獨(dú)癥首先主要是在嬰幼兒期，內(nèi)向在青春發(fā)育期之前，都是相對(duì)來說活潑好動(dòng)，所以人家都會(huì)講我的小孩子以前好像很活潑，一下子怎么變成這么不說話了，他在青春期過程中他有一個(gè)轉(zhuǎn)換的過程，所以內(nèi)向的話在人群中占到百分之六十，大部分都性格內(nèi)向，但是內(nèi)向的人在表達(dá)自己意愿或者要求的時(shí)候還是會(huì)去做，但是孤獨(dú)癥的話他不會(huì)去表達(dá)這些方面，內(nèi)向的話一般學(xué)習(xí)功能不會(huì)受影響，他能正常的學(xué)習(xí)交往，只是比別人的要求表述的可能相對(duì)少一點(diǎn)而已，另外的話內(nèi)向的話他對(duì)親情的感受還是可以感受的，比如說別人對(duì)他的關(guān)心，家庭對(duì)他的愛護(hù)他都能感受這些。
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孤獨(dú)癥首先主要是在嬰幼兒期，內(nèi)向在青春發(fā)育期之前，都是相對(duì)來說活潑好動(dòng)，所以人家都會(huì)講我的小孩子以前好像很活潑，一下子怎么變成這么不說話了，他在青春期過程中他有一個(gè)轉(zhuǎn)換的過程，所以內(nèi)向的話在人群中占到百分之六十，大部分都性格內(nèi)向，但是內(nèi)向的人在表達(dá)自己意愿或者要求的時(shí)候還是會(huì)去做，但是孤獨(dú)癥的話他不會(huì)去表達(dá)這些方面，內(nèi)向的話一般學(xué)習(xí)功能不會(huì)受影響，他能正常的學(xué)習(xí)交往，只是比別人的要求表述的可能相對(duì)少一點(diǎn)而已，另外的話內(nèi)向的話他對(duì)親情的感受還是可以感受的，比如說別人對(duì)他的關(guān)心，家庭對(duì)他的愛護(hù)他都能感受這些。
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自閉癥和抑郁癥完全不一樣。在醫(yī)學(xué)上，自閉癥多起于嬰兒期或者幼兒期，大多數(shù)在24個(gè)月內(nèi)被發(fā)現(xiàn)癥狀，患者有不同程度的一個(gè)社會(huì)交往的障礙，語言交流的障礙、興趣范圍的狹窄、動(dòng)作行為的刻板，這一類典型的癥狀。同時(shí)伴有智力的障礙、精神病性癥狀，癲癇為其伴隨癥狀，而抑郁癥是由各種原因引起的，以長久的比如說兩周或者是兩周以上的抑郁癥狀群為主要臨床特征的一類心境的障礙。抑郁癥的核心癥狀是與促進(jìn)不相稱的，心境低落和興趣的喪失，常常伴有焦慮幾月，甚至出現(xiàn)幻覺、妄想等精神病性癥狀。因此自閉癥和抑郁癥是兩類不同性質(zhì)的疾病。
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自閉癥和抑郁癥是兩個(gè)完全不同的疾病。區(qū)別如下：
自閉癥叫做孤獨(dú)癥，它最主要的臨床表現(xiàn)是缺乏社會(huì)交往的興趣、技巧或者方法，同時(shí)會(huì)伴有一些興趣范圍的狹窄，會(huì)喜歡一些怪癖的玩具。另外可能存在一些刻板的行為，同時(shí)大部分的孤獨(dú)癥、自閉癥兒童存在精神發(fā)育方面的遲緩。
抑郁癥是屬于情感方面的問題，病人會(huì)有心情不好，高興不起來，做事情沒有興趣，感覺身體沒有力氣，不愿意活動(dòng)。同時(shí)會(huì)有自責(zé)，沒有自信，覺得能力下降，伴有飲食、睡眠等方面的問題，嚴(yán)重的病人會(huì)有自殺的想法。
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真假自閉癥的區(qū)別主要是從癥狀的嚴(yán)重程度以及癥狀的持續(xù)時(shí)間來看。
1、癥狀的嚴(yán)重程度。真的自閉癥孩子精神異常的表現(xiàn)會(huì)非常的豐富，可以涉及到語言、情感、社交、運(yùn)動(dòng)等各個(gè)方面的精神活動(dòng)異常而且較嚴(yán)重，會(huì)影響患兒的生活、學(xué)習(xí)以及社交。假自閉癥孩子的癥狀會(huì)較輕，而且涉及的方面也較狹窄，沒有這么多。比如可能僅僅是不愛說話，或是社交較膽怯、退縮。語言和智力都沒什么大的問題。
2、癥狀發(fā)生的時(shí)間，持續(xù)的時(shí)間，真的自閉癥孩子可能從一出生就會(huì)出現(xiàn)精神異常的表現(xiàn)，沒有正常的情況。而假的自閉癥孩子是有正常精神發(fā)育的過程，可能會(huì)因?yàn)槟承┰?，比如疾病或者是受到了刺激，慢慢的變得越來越?nèi)向、膽怯或情緒不穩(wěn)定。所以，對(duì)真假自閉癥的判斷，它是完整過程的了解和評(píng)價(jià)。
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它的區(qū)別在于就是他對(duì)行為的認(rèn)知是什么，比如說多動(dòng)癥的兒童他是知道的，就說我上課不能講話，我要遵守紀(jì)律，他是有這樣的認(rèn)知水平在的，他導(dǎo)致這個(gè)行為不能控制的話，就是他的沖動(dòng)行為，就是他對(duì)自我的意志。但是如果你去問一個(gè)孤獨(dú)癥的孩子，通常他覺得沒錯(cuò)，他覺得沒有關(guān)系，就是他在認(rèn)知水平上，他對(duì)這個(gè)行為的認(rèn)知他是不一樣的，所以這是個(gè)很重要的區(qū)別。同時(shí)這個(gè)自閉癥有個(gè)最大的特點(diǎn)，他就是是社交技能障礙，他跟人溝通交流方面是有問題的。像多動(dòng)癥兒童，很多孩子他社交還是很好的，老師也會(huì)說人際關(guān)系很好，大家都很喜歡他，他人際交往這部分是沒有問題的，但是多動(dòng)癥兒童，在交流方面有很多很多的一些問題，這是他主要的方面，還有很多多動(dòng)癥兒童，他的語言發(fā)育大部分是好的，因?yàn)樗橇κ钦５?，他的語言表達(dá)甚至有些口才演講，甚至也都非常好，但這個(gè)自閉癥兒童在語言表達(dá)上，表達(dá)自己想法上面，或者表達(dá)一些比較深層次的感受的時(shí)候，他是有很多問題。
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多動(dòng)癥孩子可能會(huì)存在控制不住自己的行為、多動(dòng)，但多動(dòng)癥孩子不一定患有自閉癥，自閉癥的孩子可能會(huì)同時(shí)存在一定程度的多動(dòng)，這兩者是有區(qū)別的。
自閉癥相對(duì)來說更為嚴(yán)重一些。自閉癥根據(jù)不同分型需要進(jìn)行不同程度的康復(fù)訓(xùn)練。自閉癥目前也只有通過教育和行為干預(yù)的方法，來縮短和同齡人之間的差距，沒有其他的更為合適的方法。所以，對(duì)于多動(dòng)癥和自閉癥的區(qū)別并不難，但我們?nèi)匀灰o予相當(dāng)多的關(guān)注，來認(rèn)真進(jìn)行鑒別。
