先天性智力障礙的表現(xiàn)，隨著成長(zhǎng)就會(huì)出現(xiàn)行為困難，發(fā)育遲緩的情況，對(duì)于同齡的孩子來(lái)說(shuō)它的成長(zhǎng)以及是學(xué)習(xí)能力就會(huì)很慢。建議要盡早進(jìn)行治療，可以采用中藥的方式來(lái)進(jìn)行調(diào)理，對(duì)于這種病情不要錯(cuò)過(guò)最佳的治療時(shí)間，防止病情嚴(yán)重影響孩子以后的日常生活。有孩子臉部還會(huì)出現(xiàn)問題像鼻子很塌，以及經(jīng)常流口水，眼睛還是斜吊。

再大一些小孩還可能伴隨空間和時(shí)間的定向問題，這種小孩分辨時(shí)間和分辨空間的能力較同齡孩子比較低下。還有智力低下，有些伴隨著語(yǔ)言的障礙，小孩聽不太懂，學(xué)習(xí)的時(shí)候說(shuō)的也不太好，而且是胡說(shuō)，說(shuō)的文不對(duì)題，也是智力低下的臨床癥狀。智力障礙的癥狀最主要的是記憶力低下，這種小孩就是教了兒歌，教了基本的手工動(dòng)作，怎么都記不住，記憶力低下是智力障礙最主要的癥狀。

輕度弱智的臨床表現(xiàn)，具體有以下幾點(diǎn)：一、感知速度減慢，接受視覺通路的刺激比聽覺刺激容易些。二、注意力嚴(yán)重分散，注意廣度非常狹窄。三、記憶力差，經(jīng)無(wú)數(shù)次重復(fù)方能學(xué)會(huì)一些知識(shí)，若不重復(fù)學(xué)習(xí)又會(huì)忘得一干二凈。四、言語(yǔ)能力差只能講簡(jiǎn)單的詞句。五、思維能力的缺乏，抽象思考能力、想象力和概括力，更不能舉一反三。六、基本無(wú)數(shù)字概念，靠機(jī)械記憶能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的加減計(jì)算。七、情緒不穩(wěn)，自控力差。八、意識(shí)薄弱。九、交往能力差，難以學(xué)會(huì)人際間交往。

一般情況下輕度弱智是可以治好的，但是需要我們耐心還有就是平時(shí)的護(hù)理以及訓(xùn)練。輕度弱智是由環(huán)境和遺傳等影響引起的患者遺傳基因系統(tǒng)發(fā)生異常，會(huì)產(chǎn)生的一種精神發(fā)育。在出生前出生過(guò)程中或者是早年生活的各個(gè)階段由于種種原因會(huì)受到阻礙，而停止發(fā)展的綜合癥狀。輕度弱智者學(xué)習(xí)能力是極差，適應(yīng)生活能力也比較弱，主要表現(xiàn)在不能正確理解問題，不能靈活的去思考，另外解決問題的速度緩慢。該病全世界患者人數(shù)眾多。這個(gè)疾病主要的病因就是有以下幾種：第一，輕度弱智者可由臨床分娩時(shí)在羊水里呆的時(shí)間太長(zhǎng)造成腦缺氧形成。第二，孩子會(huì)出現(xiàn)腦外傷尤其是出現(xiàn)了昏迷，包括產(chǎn)傷也會(huì)造成這種現(xiàn)象。第三，孩子吃了鉛以及汞中毒，達(dá)到一定濃度時(shí)會(huì)引起毒性機(jī)制。其它的就是一些代謝障礙，還有就是影響高齡生育的臍帶的各種原因都會(huì)造成輕度弱智，所以一般是不可避免，而且治療時(shí)間肯定是長(zhǎng)，但是治愈的可能性也不是太大，不過(guò)我們家長(zhǎng)要做到的就是積極地鼓勵(lì)孩子，因?yàn)樗@個(gè)心態(tài)，反應(yīng)能力等等都比較差，我們要做的就是積極鼓勵(lì)。

小兒智力糖漿主要用于治療心腎不足、痰濁阻竅所導(dǎo)致的小兒多動(dòng)，煩躁不安或注意力不集中等癥狀。沒有發(fā)現(xiàn)明顯的副作用，對(duì)寶寶沒什么大的影響。吃小兒智力糖漿對(duì)于發(fā)育遲緩的孩子來(lái)說(shuō)不一定管用，但是這個(gè)藥的口味還是比較甜的，很多小朋友都不會(huì)出現(xiàn)排斥的現(xiàn)象。在吃藥的同時(shí)，建議家長(zhǎng)多帶孩子去戶外走走，帶孩子去認(rèn)知外面的世界，多接觸大自然和同齡小朋友對(duì)孩子的發(fā)育也是有一定的幫助。小兒智力糖漿主要是由石菖蒲，雄雞，龍骨，遠(yuǎn)志及龜甲等組成，主要是用于開竅益智，調(diào)補(bǔ)心腎及滋養(yǎng)安神的作用，目前臨床主要是用于心腎不足及小兒多動(dòng)，少語(yǔ)，煩躁不安及少欽健忘，潮熱盜汗，目前此藥主要是中成藥，所以是可以長(zhǎng)期服用的，一般沒有很大的副作用。

智力低下是腦部受到器質(zhì)性的損害或者腦的發(fā)育不完全，引起認(rèn)識(shí)活動(dòng)的持續(xù)障礙以及整體心理活動(dòng)的障礙?？赡苁怯捎谶z傳、中毒、頭部損傷、腦畸形等有害因素導(dǎo)致的，是智力活動(dòng)停留在較低的階段。智力低下的表現(xiàn)是嬰兒時(shí)期吃奶困難、哭聲尖銳或細(xì)小無(wú)力、不會(huì)笑或很晚才會(huì)笑等。如果小孩子智力低下的話，一般是由于腦神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育不正常所致的，可以導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)育受到影響，而且會(huì)出現(xiàn)有目光呆滯，反應(yīng)低下等表現(xiàn)的，至于您所說(shuō)的不怎么說(shuō)話，不一定是智力低下的表現(xiàn)，也可能是舌系帶過(guò)短所致的。首先帶他去醫(yī)院就診，如果是存在有智力低下的話，主要是營(yíng)養(yǎng)神經(jīng)治療為主，如果是舌系帶過(guò)短，這個(gè)需要進(jìn)行手術(shù)治療嬰兒智力低下常常會(huì)有一些表現(xiàn)，父母平時(shí)應(yīng)注意觀察。同時(shí)寶寶在一周歲無(wú)口腔疾病等情況下，出現(xiàn)流口水等現(xiàn)象也是智力低下的表現(xiàn)。

患兒即刻表現(xiàn)出學(xué)習(xí)能力差的智力發(fā)育落后的癥狀，也可以表現(xiàn)為無(wú)法坐立行走的運(yùn)動(dòng)功能發(fā)育落后，而應(yīng)及時(shí)送往醫(yī)院就診，醫(yī)生給根據(jù)患兒的病因選擇對(duì)癥治療以及對(duì)應(yīng)的治療。家長(zhǎng)也應(yīng)該密切觀察患兒的眼神是否靈活，是否就有追光追物的現(xiàn)象，此外嬰幼兒的梳頭，坐立行走等動(dòng)作，均為其運(yùn)動(dòng)的里程碑，如果在現(xiàn)階段仍然無(wú)法進(jìn)行正常的運(yùn)動(dòng)，則需要及時(shí)就醫(yī)。早產(chǎn)兒發(fā)育遲緩一般包括智力的發(fā)育遲緩，運(yùn)動(dòng)的發(fā)育遲緩或者是廣泛性的發(fā)育遲緩。

早產(chǎn)兒是很容易會(huì)導(dǎo)致智力發(fā)育遲緩的，它的主要原因有早產(chǎn)的時(shí)候?qū)е赂鱾€(gè)系統(tǒng)發(fā)育不是太成熟，這個(gè)時(shí)候常常會(huì)導(dǎo)致患者出現(xiàn)智力發(fā)育緩慢，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)呼吸窘迫，心肌損害，喂養(yǎng)不耐受等情況。這個(gè)時(shí)候的寶寶也可能會(huì)加重大腦的一些損傷，會(huì)導(dǎo)致早產(chǎn)兒的智力出現(xiàn)一定的損傷。另外導(dǎo)致早產(chǎn)的智力發(fā)育遲緩，可能是由于腦部受到損傷所造成的。

要想檢查出患者是否存在智力低下，一般可以應(yīng)用一些智能評(píng)定量表來(lái)對(duì)患者的智商進(jìn)行評(píng)定，此外還需要完善頭顱CT或者頭顱磁共振檢查，必要的時(shí)候需要進(jìn)行頭顱血管檢查，以明確這些患者的中樞神經(jīng)系統(tǒng)是否存在損傷。假如患者存在智力低下，建議這些患者一定要盡早就診，可以對(duì)癥的應(yīng)用一些營(yíng)養(yǎng)神經(jīng)改善供血方面的藥物進(jìn)行治療。有些患者假如合并發(fā)燒的話，還有可能需要進(jìn)行腰椎穿刺，留取腦脊液進(jìn)行化驗(yàn)。

弱智，主要指的是一些認(rèn)知功能的下降，包括記憶力、計(jì)算力、判斷力的明顯的減退，學(xué)習(xí)能力，工作能力和生活能力都出現(xiàn)明顯下降，患者甚至?xí)霈F(xiàn)視空間功能的障礙，出門都不記得回家的路。弱智的原因還是比較多見的需要，詳細(xì)的詢問病史，結(jié)合病人的發(fā)病年齡，體格檢查等，作出最正確的診斷，給予最合適的治療。如果一個(gè)患兒從小就認(rèn)知功能比較低下，那么可以進(jìn)行心理科進(jìn)行相應(yīng)的診斷和治療。