腦損傷的嚴(yán)重程度不一樣，損傷的部位也不一樣，還有年輕人、老年人，治療上也有一些差別。所以治療的原則同時用藥上也有個性化的要求，但總的來說有幾個方面，第一、急性期的病人可以用止血藥，第二、用控制腦水腫的藥，可以用神經(jīng)保護(hù)藥改善血供的藥。第三、腦外傷出現(xiàn)了癲癇發(fā)作，就要用抗癲癇的藥物。第四、營養(yǎng)方面的用藥，特別是嚴(yán)重的病人臥床不起或者是進(jìn)食非常少。第五、護(hù)理，容易腦外傷的人群，主要是年輕人，大多數(shù)是一些交通事故傷或高處墜落傷，還有一類就是老年人，因為年老體弱，行動緩慢、反應(yīng)緩慢，所以在行走過程中容易出現(xiàn)跌傷，從而導(dǎo)致腦外傷。

思維的訓(xùn)練，包括推理、分析、綜合、比較、抽象和概括等，多種過程，和解決問題能力的訓(xùn)練方法。第一、取一張報紙，指出報紙中的消息，詢問患者有關(guān)首頁的信息，如大標(biāo)題、日期、報紙的名稱等等，如回答無誤，再進(jìn)行其他的訓(xùn)練。第二、排列數(shù)字，給患者數(shù)字卡，讓他從小到大將順序排列，然后每次再給他一張，讓他根據(jù)數(shù)字的大小插進(jìn)已經(jīng)排好的卡片之間。第三、分類，要患者將多項物品名稱，按物品用途分類配對等。第四、作業(yè)療法，圖畫合成木工等。訓(xùn)練是多種多樣的，患者出院回家或者重返工作崗位之后，如仍遺留有認(rèn)知功能障礙，環(huán)境改良可能是最有效的康復(fù)策略。

記憶的訓(xùn)練，第一、視覺記憶，告訴患者每卡可以看5秒，然后將卡收去，讓患者用筆寫下，所看到物品的名稱，反復(fù)數(shù)次。第二、編故事法，要把記憶的內(nèi)容按自己的習(xí)慣和愛好，編成一個小故事有助于記憶。第三、作業(yè)療法，木工磚土作業(yè)，鑲嵌圖鑒等。第四、建立恒定的每日活動常規(guī)，讓患者不斷地重復(fù)和練習(xí)，耐心輕聲地向患者提問和下命令。第五、從簡單到復(fù)雜進(jìn)行練習(xí)，將整個練習(xí)分解成若干小部分。第六、利用視聽、觸嗅、運動等，多種感覺輸入來配合訓(xùn)練。第七、每次訓(xùn)練時間要短，記憶正確時，要及時頻繁地給予獎勵。第八、讓患者分清重點，先記住必須的事，不去記一些無關(guān)的瑣事。

第一、急性期的處理，必要的藥物和手術(shù)治療，加強營養(yǎng)活動預(yù)防關(guān)節(jié)僵硬，預(yù)防壓瘡神經(jīng)外血栓形成，利用反射抑制模式，矯正異常姿勢。第二、認(rèn)知障礙的康復(fù)治療，注意力和集中力的訓(xùn)練或刪除作業(yè)，寫幾個大寫的漢語拼音字母，讓患者用鉛筆刪除。第三、時間感，患者按命令啟動秒表，并在10秒鐘之內(nèi)停止秒表，然后逐漸延長至1分鐘，第四、作業(yè)療法，編制木工、拼圖練習(xí)等。第五、行為障礙的康復(fù)，如負(fù)懲罰法、成型法、代幣法等，也可以進(jìn)行作業(yè)療法消除攻擊性情感。第六、言語障礙和運動障礙的康復(fù)。

第一、康復(fù)的目標(biāo)，每個患者所希望達(dá)到的一個狀態(tài)。第二、制定康復(fù)計劃，顱腦損傷引起的功能障礙是多種多樣的，患者之間的差異很大治療計劃應(yīng)因人而異。第三、顱腦損傷的康復(fù)是長期的，損傷后軀體方面的障礙以及認(rèn)知、行為和社會心理方面的問題，往往持續(xù)時間很長。第四制定長期康復(fù)的目標(biāo)，有行為、情緒、認(rèn)知方面的障礙，必須首先處理，否則患者可能抗拒抵制，消極對待康復(fù)治療或因注意力記憶力差，而使許多再訓(xùn)練的方法不能生效，認(rèn)知的康復(fù)是長期的，患者家屬必須長期，在家里進(jìn)行訓(xùn)練使用方法。