不同年齡段的多動癥患者癥狀有什么不同

我們把他分成三個時期來說，一個就是學齡前期，也就是幼兒，那這些孩子給人印象什么，就特別的興奮，容易搗亂，特別的喧鬧，這種孩子不好管理，容易讓人產(chǎn)生一些厭煩，容易讓周圍的人不喜歡這樣的孩子。第二個就容易發(fā)生沖突，它這種沖突就是因為他容易去弄人家，因為他好動，他去拍一下，去摸一下，去拉一下人家頭發(fā)等等，會讓人家不高興，然后就容易發(fā)生沖突，甚至發(fā)展到打架等等，經(jīng)常會發(fā)生小朋友把人家頭打破了，把身上搞傷了，自己也對危險的意識比較差，因為好動，把自己摔傷了或者怎么樣了，闖禍了這種問題。第三個就嚴重的話，就表現(xiàn)不能上幼兒園，老師會覺得，因為這樣的孩子他有很多的危險，比如他自己的危險，帶給他人的危險，老師就會說你這孩子沒法上幼兒園，讓家長來陪讀，這是最嚴重的。到了小學以后，除了這些多動的情況之外，他因為有了學習任務以后，他的注意力問題，如果注意力不集中，這種矛盾就開始凸現(xiàn)出來了，表現(xiàn)在注意力不集中，走神，發(fā)呆，他也有些沖動的行為，容易發(fā)脾氣，自控能力差，跟小朋友之間關(guān)系可能不太融洽。因為他的多動，然后有些不遵守游戲規(guī)則的玩耍方式，可能讓別人不喜歡，這個時候還有一個很重要的表現(xiàn)，他成績上面會受影響，成績不好這些問題就出來了。