第一、出生兩個月齡對熟悉的臉和生人沒有微笑。第二、四個月左右月齡對他人沒有微笑。第三、八個月沒有呀呀學(xué)語。第四、12個月齡不能說字、詞和不能指點任何物品、圖片。第五、在18個月齡不能使用15個單詞，兩歲左右不能使用兩個字一定要及早的去檢查，早期診斷早期治療。兩周歲左右仍然不能使用2000到3000個單詞，高度懷疑有語言發(fā)育的功能障礙，兩周歲是孩子語言的爆發(fā)期更應(yīng)該引起家長語言方面的關(guān)注。
第一、出生兩個月齡對熟悉的臉和生人沒有微笑。第二、四個月左右月齡對他人沒有微笑。第三、八個月沒有呀呀學(xué)語。第四、12個月齡不能說字、詞和不能指點任何物品、圖片。第五、在18個月齡不能使用15個單詞，兩歲左右不能使用兩個字一定要及早的去檢查，早期診斷早期治療。兩周歲左右仍然不能使用2000到3000個單詞，高度懷疑有語言發(fā)育的功能障礙，兩周歲是孩子語言的爆發(fā)期更應(yīng)該引起家長語言方面的關(guān)注。
語言的應(yīng)用是學(xué)習(xí)社會交往和個體心理發(fā)育過程當(dāng)中重要的能力，溝通的障礙是最常見的發(fā)育性問題，也是影響兒童日后的閱讀和書寫。那么語言發(fā)育遲緩對孩子的影響是非常嚴(yán)重和持久終身的。語言發(fā)育遲緩的孩子，因為自己知道語言方面的障礙，所以說就會產(chǎn)生一些消極和負(fù)面的情緒，在孩子日常的生活當(dāng)中會影響孩子心理上的變化，比方產(chǎn)生恐懼心理，長此會影響孩子的身理和心理的健康問題。
兒童語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力和語言理解能力明顯落后于，正常同齡兒童的發(fā)育水平像一些智力低下聽力障礙或者構(gòu)音器官疾病或者中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病等等因素，都是引起兒童語言發(fā)育遲緩的最常見原因，如果兩歲的兒童詞匯量少于30個兩歲半沒有短語3到4歲了仍然發(fā)音不清楚經(jīng)常把姑姑說成嘟嘟草莓說成考莓褲子說成兔子等等，這些語言發(fā)音不清楚那么這些孩子理解能力正常然后很多人就會覺得這很正常家長認(rèn)為孩子年齡小所以說話不清楚等到長大自然都會好，實際上這是語言發(fā)育障礙的表現(xiàn)。
引起孩子運動發(fā)育遲緩的原因有很多，比如早產(chǎn)兒或缺氧，病理性黃道，以及營養(yǎng)不良等因素都會導(dǎo)致運動發(fā)育遲緩，出現(xiàn)運動發(fā)育落后的情況需要盡快的接受治療，如果有運動發(fā)育遲緩很可能影響孩子的智力發(fā)育，所以盡快康復(fù)訓(xùn)練和藥物干預(yù)和治療。
語言發(fā)育遲緩指的是患兒其他發(fā)育方面都是正常，只是在語言發(fā)育方面比正常的孩子發(fā)育的要慢。一般語言發(fā)育遲緩包括：語言的構(gòu)音要素發(fā)育比同齡孩子要少，表達(dá)能力要少，語言功能方面的要弱一些。一般語言發(fā)育遲緩的孩子智力水平是正常的，社交功能表現(xiàn)也正常。但是語言發(fā)育遲緩容易影響孩子日常交流，在社交、智力水平方面的發(fā)揮都會受到一定程度的影響，所以發(fā)育遲緩要及早的進(jìn)行干預(yù)。
語言發(fā)育遲緩，主要采用藥物治療，例如吃一些營養(yǎng)腦神經(jīng)細(xì)胞的藥物治療，同時也要加強(qiáng)語言的專業(yè)訓(xùn)練，其他的方式也可以結(jié)合游戲或者是交流等方式綜合性的治療，治療后能夠減輕語言障礙的現(xiàn)象。在治療期間，日常要多注意護(hù)理，尤其是孩子的家庭成員起著很大的重要作用，積極的配合醫(yī)生治療。大概治療一段時間后，癥狀就會有所緩解。飲食上在給孩子喂食的過程中，也要給孩子吃一些不同形狀的食物，來帶領(lǐng)孩子的咀嚼能力能夠很好的恢復(fù)病情，因為疾病影響到全部舌部和口腔肌肉協(xié)調(diào)性，這些部位是直接影響語言發(fā)育的。
