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語(yǔ)言障礙治療的原則，我們首先就是要檢查者要給患者一個(gè)語(yǔ)言符號(hào)的刺激，然后讓患者對(duì)這種刺激做出一個(gè)反應(yīng)。如果說(shuō)患者這種反應(yīng)是正確的，要及時(shí)給予一個(gè)正反饋，比如說(shuō)點(diǎn)個(gè)贊鼓勵(lì)一下他。如果說(shuō)患者對(duì)這種刺激的反應(yīng)是一個(gè)錯(cuò)誤的，我們要及時(shí)給予糾正，那么時(shí)間長(zhǎng)了，我們就讓患者這種正反應(yīng)慢慢固化下來(lái)，這樣慢慢患者語(yǔ)言功能就得到改善。
語(yǔ)言障礙治療的原則，我們首先就是要檢查者要給患者一個(gè)語(yǔ)言符號(hào)的刺激，然后讓患者對(duì)這種刺激做出一個(gè)反應(yīng)。如果說(shuō)患者這種反應(yīng)是正確的，要及時(shí)給予一個(gè)正反饋，比如說(shuō)點(diǎn)個(gè)贊鼓勵(lì)一下他。如果說(shuō)患者對(duì)這種刺激的反應(yīng)是一個(gè)錯(cuò)誤的，我們要及時(shí)給予糾正，那么時(shí)間長(zhǎng)了，我們就讓患者這種正反應(yīng)慢慢固化下來(lái)，這樣慢慢患者語(yǔ)言功能就得到改善。
語(yǔ)言障礙常見(jiàn)的癥狀： 一、失語(yǔ)癥，是言語(yǔ)獲得后的障礙，是由于大腦損傷所引起的，言語(yǔ)功能受損或喪失，表現(xiàn)為聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、計(jì)算等方面的障礙， 二、運(yùn)動(dòng)性構(gòu)音障礙，是由于神經(jīng)病變引起的構(gòu)音器官的運(yùn)動(dòng)障礙，出現(xiàn)發(fā)聲和構(gòu)音不清癥狀。 三、聽(tīng)力障礙所致的言語(yǔ)障礙。 四、兒童發(fā)育遲緩，是指兒童在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，其言語(yǔ)發(fā)育落后于實(shí)際年齡。 五、器質(zhì)性構(gòu)音障礙，是指由于構(gòu)音器管形態(tài)異常，所致的構(gòu)音障礙。 六、口吃是言語(yǔ)的流暢性障礙。 七、發(fā)音障礙。 八、功能性構(gòu)音障礙多見(jiàn)于學(xué)齡前兒童。
構(gòu)音障礙和失語(yǔ)癥都是它的表現(xiàn)。失語(yǔ)癥主要是由于大腦功能受損，導(dǎo)致語(yǔ)言功能的受損或者喪失。主要表現(xiàn)在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫，計(jì)算能力等幾個(gè)方面。構(gòu)音障礙是由于神經(jīng)病變，導(dǎo)致參與構(gòu)音運(yùn)動(dòng)的器官肌肉收縮不協(xié)調(diào)，肌肉收縮無(wú)力。具體地說(shuō)，構(gòu)音障礙就是由于神經(jīng)的病變，導(dǎo)致言語(yǔ)肌肉的麻痹，還有他的構(gòu)音器官的運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)，肌肉控制異常，而出現(xiàn)的一系列的語(yǔ)言癥狀。主要表現(xiàn)在發(fā)音不清咬字不清，發(fā)音不準(zhǔn)。它的音調(diào) 音律 韻律等等發(fā)生了異常，這些都是構(gòu)音障礙的表現(xiàn)。
引起語(yǔ)言障礙的因素很多，我們常見(jiàn)的就是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的疾病，或者周圍神經(jīng)系統(tǒng)性疾病。比如說(shuō)腦血管性疾病、腦出血、腦外傷、腦腫瘤、感染性疾病，還有像重癥肌無(wú)力、帕金森病、老年性癡呆等等，這些都可以引起語(yǔ)言障礙。語(yǔ)言障礙的表現(xiàn)是失語(yǔ)癥，有的是構(gòu)音障礙，還可能表現(xiàn)出吞咽障礙。
言語(yǔ)和吞咽是有一定關(guān)系的，而且言語(yǔ)更為復(fù)雜一些，我們都知道言語(yǔ)是一種交流的手段，是人和人之間交流的一種方式，而這種交流是必須要有中樞，要有大腦參與的，你必須要有理解，你理解別人說(shuō)的話，你準(zhǔn)備表達(dá)什么意思，是要去通過(guò)大腦，當(dāng)然這個(gè)偏癱的患者，他的中樞 就是腦卒中了以后，他的中樞是受到一定影響了，有些病人他可能在這個(gè)方面，他本身思維 他本身一些想法，他的記憶都有些障礙，所以在中樞的問(wèn)題，除了中樞支配言語(yǔ)的損傷之外，他的記憶能力 ，他的分析能力等等，這些方面差別 ，這些方面的退化 ，這些方面的疾病，它也會(huì)影響到言語(yǔ)的功能的形成. 另外就是和吞咽一樣的，你一旦發(fā)生之后，你需要有一系列的表達(dá)的肌肉，來(lái)配合 來(lái)發(fā)音 來(lái)正確的發(fā)音，這個(gè)就需要外周的一系列的肌肉的配合，所以言語(yǔ)功能的訓(xùn)練是包括多種的，所以首先是一定要做，吞咽功能障礙的一系列的訓(xùn)練的，然后再根據(jù)他根據(jù)病人具體的情況，有的病人是語(yǔ)言的障礙等等，不同的原因 不同的方式 不同的記憶能力，我們來(lái)進(jìn)行他進(jìn)一步的做功能訓(xùn)練
腦膠質(zhì)瘤術(shù)后語(yǔ)言障礙如何恢復(fù)，三個(gè)方面考慮。第一、預(yù)防在手術(shù)之前，進(jìn)行充分的評(píng)估腫瘤如果影響到語(yǔ)言中樞，制定一個(gè)完備的手術(shù)方案，這是在術(shù)前預(yù)防。第二、在術(shù)中注意不要進(jìn)行術(shù)中喚醒或者術(shù)中是電刺激，在術(shù)中切腫瘤之前先刺激一下部位，如果影響到，他說(shuō)話語(yǔ)言，就避開(kāi)這個(gè)地方。第三、術(shù)后的語(yǔ)言功能障礙要采取一些康復(fù)措施，就是多跟病人進(jìn)行交流，誘導(dǎo)讓他跟小孩一樣，首先讓他發(fā)音，然后就是單字組詞，然后造句，提高病人的信心，然后一步一步地，進(jìn)行語(yǔ)言功能的恢復(fù)。
