目前我們常用的一些分類方法主要有三種。第一個就是我們WHO的分類方法，其次就是我們國內(nèi)的李宏毅教授的一個分類方法，還有就是我們國際公認(rèn)的一個Andrison分類方法，牙體硬組織和牙髓組織的損傷，它主要包括冠折、根折、以及冠根的一個聯(lián)合折斷，在這里面冠折里面嚴(yán)重的可以影響我們的牙髓，導(dǎo)致我們牙髓的壞死。
目前我們常用的一些分類方法主要有三種。第一個就是我們WHO的分類方法，其次就是我們國內(nèi)的李宏毅教授的一個分類方法，還有就是我們國際公認(rèn)的一個Andrison分類方法，牙體硬組織和牙髓組織的損傷，它主要包括冠折、根折、以及冠根的一個聯(lián)合折斷，在這里面冠折里面嚴(yán)重的可以影響我們的牙髓，導(dǎo)致我們牙髓的壞死。
兒童牙外傷的預(yù)防包括以下幾點(diǎn)： 1、1~2歲的孩子乳牙外傷發(fā)生率占整個乳牙外傷比率50%，1~2歲的孩子剛開始學(xué)步，反應(yīng)能力和運(yùn)動能力都較差，因此易站不穩(wěn)或碰到物體表面，這時需要家長小心謹(jǐn)慎，避免孩子摔倒。 2、孩子玩耍過程中給其樹立正確的自我防護(hù)意識，比如正確過馬路；游戲和玩玩具時，家長應(yīng)提前告知孩子如何去避免可能會遇到的危險； 3、可給孩子選擇運(yùn)動護(hù)齒套，護(hù)齒套在受外力撞擊時會起到很好的緩沖作用，避免遭到外傷撞擊而導(dǎo)致牙齒折斷； 4、如孩子門牙較突出，建議行早期矯正治療術(shù)。
兒童牙外傷可以通過護(hù)具及避免受傷預(yù)防。 生長發(fā)育中的兒童心智發(fā)育尚不健全，較成人更易成為意外事故的受害者，另外，兒童具有活潑好動，探索新事物的天性，并且危險意識淡薄，在劇烈運(yùn)動和玩耍時更易發(fā)生碰撞、跌倒等外傷。 因此，在參加體育活動和游戲時，要熟悉場地的情況，避免避免盲目沖撞、奔跑，不要用石子、碎磚等危險物品相互投擲，在進(jìn)行滑輪、滑板等高速度、高風(fēng)險的運(yùn)動及籃球、足球、溜冰等易跌倒、撞擊，導(dǎo)致牙齒外傷的高強(qiáng)度，對抗性運(yùn)動前最好佩戴頭盔 ，運(yùn)動護(hù)齒套等防護(hù)工具，盡量減少牙齒受傷的危險。
兒童牙齒一旦出現(xiàn)外傷，應(yīng)及時就診。如果不能及時就診，家長要學(xué)會一些應(yīng)急處理措施，如果小孩出現(xiàn)牙齒完全脫位，應(yīng)立即將牙齒放回原位，效果是較好的，5分鐘內(nèi)把它放回去都是沒有問題的，如果超過30分鐘后，牙周組織會出現(xiàn)一定程度的損傷。如果不能及時就診，家長可將脫落的牙齒收好，放在牛奶或生理鹽水里保存，然后盡早帶小孩就診，這樣有利于牙齒的保存，也利于牙齒以后的修復(fù)和治療。
兒童牙外傷就是牙齒受到劇烈的創(chuàng)傷，特別是打擊或者撞擊所引起的，兒童牙外傷常見于上門牙，偶見于下門牙，兒童正處于身體、心理、生長發(fā)育階段，活潑好動，在劇烈運(yùn)動或者玩耍時較成人更易發(fā)生碰撞跌倒等，而導(dǎo)致外傷事故。有時由于意外事故，如車禍等也容易造成牙齒外傷，一般情況下，乳牙外傷1~2歲，原因是開始學(xué)習(xí)走路幼兒，由于運(yùn)動和反應(yīng)能力處于發(fā)育階段，容易摔倒或者撞擊的物體上從而造成外傷，一般年輕恒牙外傷7~9歲，通常男孩高于女孩。
牙外傷在國際和國內(nèi)有多種不同的分類方法，下面給大家介紹一種簡單易懂的分類方法： 第一、牙震蕩，如果牙齒受到輕微的機(jī)械外力的作用，只是表現(xiàn)為咬合不適、輕度松動，這種情況就可診斷為牙震蕩。 第二、牙齒硬組織折斷，如受到外力較大的情況下，可能會發(fā)生牙齒的牙冠折斷，甚至埋藏在牙槽骨中的牙根折斷，這就叫做牙齒硬組織折斷，需要及時就醫(yī)處理。 第三、牙齒位置的移動，比如：牙冠受外力后導(dǎo)致牙冠向頰側(cè)舌側(cè)移動，甚至向牙根方向錯入。 第四、牙齒全脫出，這是最嚴(yán)重的一種損傷，最常見于七八歲門牙剛剛替換的小朋友，表現(xiàn)為整個牙齒從牙槽窩中完全分離，脫離到口腔或者外界環(huán)境中，如發(fā)生這種情況請各位家長老師應(yīng)用正確的方法，保存脫出的牙齒快速就診。
