多動癥的的影響有比如：好動必然會干擾影響到別人，這樣的話別人對他的一些認(rèn)識也會產(chǎn)生一定的誤解，對小孩子的交流情況，多動當(dāng)然也有注意力的問題，他的學(xué)習(xí)肯定會受一些影響，所以多動癥的小孩往往會有些學(xué)習(xí)成績下降或者學(xué)習(xí)困難，另外的話他的行為也會產(chǎn)生一些過激，所以我們講他就產(chǎn)生品行的問題，多動癥其實對小孩子有時候會說謊，他通過說謊來逃避自己被處罰，因為多動可能會犯錯誤，因為說謊就逃避別人的一些批評，所以說會一些說謊對他的品行的問題也會造成一定的影響。
多動癥的的影響有比如：好動必然會干擾影響到別人，這樣的話別人對他的一些認(rèn)識也會產(chǎn)生一定的誤解，對小孩子的交流情況，多動當(dāng)然也有注意力的問題，他的學(xué)習(xí)肯定會受一些影響，所以多動癥的小孩往往會有些學(xué)習(xí)成績下降或者學(xué)習(xí)困難，另外的話他的行為也會產(chǎn)生一些過激，所以我們講他就產(chǎn)生品行的問題，多動癥其實對小孩子有時候會說謊，他通過說謊來逃避自己被處罰，因為多動可能會犯錯誤，因為說謊就逃避別人的一些批評，所以說會一些說謊對他的品行的問題也會造成一定的影響。
多動癥的危害是長期的，不同時期有不同的損害。 多動癥不僅損害兒童的學(xué)業(yè)，造成學(xué)習(xí)困難、成績差，厭學(xué)和輟學(xué)，也嚴(yán)重?fù)p害他們的社會功能，人際交往、情緒以及自信心的發(fā)展，對家庭和社會造成較大的危害。國內(nèi)外的醫(yī)生一直把多動癥看做是從兒童到成年人的疾病，對多動癥不治療，后患無窮。過去認(rèn)為多動癥的孩子長大后到青春期，他會自然好的觀點。經(jīng)臨床大量的研究，這個觀點是站不住腳的。研究表明，70%的多動癥患兒的癥狀會持續(xù)到青春期，30%的患兒會持續(xù)到成年期，而且未經(jīng)有效治療，病情也會有些波動，出現(xiàn)各種共病，嚴(yán)重影響兒童的身心健康發(fā)展。
多動癥的危害主要從多動癥患兒的臨床表現(xiàn)來看。 多動癥的注意力障礙，可以表現(xiàn)為患兒做事易分神、丟三落四、虎頭蛇尾，與周圍人交談會心不在焉，活動增多，可引起患兒不能安靜地呆在需要安靜的一個場所。話特別多，愛插話，行為較輕率，沖動，會與同伴一言不合就引起爭執(zhí)，還會出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v，作業(yè)拖拉，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降。 所以，多動癥的危害還是很大的，要引起高度的關(guān)注，進行及時的干預(yù)。
多動癥也是兒童青少年非常常見的一個情緒行為問題，多動癥他主要其實是表現(xiàn)跟他這個發(fā)育年齡不相稱，我們經(jīng)常會說尤其是小男孩，經(jīng)常會說小男孩小時候皮一點不是挺好的嗎？其實這個皮一點淘一點，跟我們多動癥其實它是不劃等號的，不是說皮一點淘一點就是多動癥。多動癥這個疾病它其實是跟他的實際年齡或者說他的發(fā)育水平不相稱的，多動注意力不集中情緒的沖動為臨床特點的這么一大類的疾病。這個疾病在兒童青少年期沒有得到干預(yù)，它有可能是會持續(xù)到成年的造成成年的，主要的后果就是他的職業(yè)受損，他的這種人際關(guān)系受損。所以說是會影響到成年的，這也是為什么我們說，要盡早地去干預(yù)去評估去隨訪的一個原因。
多動癥的話的是一種通俗的說法，它的具體全稱是注意缺陷多動障礙，簡單的來說它是一個注意力的問題，另外一個多動的一些問題。但這些問題過程中它會伴隨一些學(xué)習(xí)的問題，包括一些品行的問題都有可能，我們關(guān)注它的話那就是他好像很非常的坐不住，非常的好動，但是他的注意力怎么樣，我們不一定能知曉。這些兒童的話往往有時候人家講的坐不住，坐不住的小孩子就不停這里走走，特別是以前上課有紀(jì)律約束的地方，比如說上幼兒園要有紀(jì)律，上課的時候要有紀(jì)律約束，但是這些人的話往往不會遵守紀(jì)律，坐在板凳上他也會下來，離開板凳離開座位。
多動癥的全稱是注意缺陷多動障礙，英文簡稱ADHD，是以注意缺陷、活動過度和沖動行為等為主要特征，患者常常伴有不同程度的學(xué)習(xí)困難，但智力正?；蛘呓咏?，有時會出現(xiàn)動作的不協(xié)調(diào)，情緒或者其他的行為異常，是具有生物學(xué)基礎(chǔ)，執(zhí)行功能明顯受損的，神經(jīng)發(fā)育障礙，也是學(xué)齡兒童患病率最高的，慢性神經(jīng)行為癥障礙之一，常常造成自尊心的低下和品行障礙等不良的后果。
