自閉癥的心理療法
收聽:2.71w
提示:本內(nèi)容不能代替面診,如有不適請(qǐng)及時(shí)線下就醫(yī)
實(shí)際上對(duì)自閉癥的治療是一個(gè)比較困難的一個(gè)事情。所以自閉癥的一個(gè)心理治療同樣也比較困難,那主要是對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)培訓(xùn),如何對(duì)待自閉癥的兒童,如何和他們進(jìn)行溝通如果教育他們采取一些特殊的一個(gè)教育方式,對(duì)待這類孩子,所以說父母應(yīng)參加這種培訓(xùn),正確的對(duì)待孤獨(dú)癥這樣一些患兒,比較經(jīng)典的心理。治療的方法,它的應(yīng)用是一個(gè)行為分析法,叫做 ABA通過對(duì)患者發(fā)出指令,患者產(chǎn)生回應(yīng),而后治療師再給予回應(yīng)的方式,強(qiáng)化患者的優(yōu)質(zhì)的行為,弱化不良的行為。另外,對(duì)患者的一個(gè)情況來看,通過沙盤治療、繪畫治療、游戲治療等方式,那么或者在一個(gè)輕松的環(huán)境中間,更加有利于與治療師來進(jìn)行一個(gè)溝通和交流。那么我們可以通過這樣一些方法,那是世界上患兒他的一個(gè)病情,有可能得到一些改善或者緩解。
相關(guān)音頻推薦
-
實(shí)際上對(duì)自閉癥的治療是一個(gè)比較困難的一個(gè)事情。所以自閉癥的一個(gè)心理治療同樣也比較困難,那主要是對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)培訓(xùn),如何對(duì)待自閉癥的兒童,如何和他們進(jìn)行溝通如果教育他們采取一些特殊的一個(gè)教育方式,對(duì)待這類孩子,所以說父母應(yīng)參加這種培訓(xùn),正確的對(duì)待孤獨(dú)癥這樣一些患兒,比較經(jīng)典的心理。治療的方法,它的應(yīng)用是一個(gè)行為分析法,叫做 ABA通過對(duì)患者發(fā)出指令,患者產(chǎn)生回應(yīng),而后治療師再給予回應(yīng)的方式,強(qiáng)化患者的優(yōu)質(zhì)的行為,弱化不良的行為。另外,對(duì)患者的一個(gè)情況來看,通過沙盤治療、繪畫治療、游戲治療等方式,那么或者在一個(gè)輕松的環(huán)境中間,更加有利于與治療師來進(jìn)行一個(gè)溝通和交流。那么我們可以通過這樣一些方法,那是世界上患兒他的一個(gè)病情,有可能得到一些改善或者緩解。
-
精神分裂癥的心理治療方法,這個(gè)問題很容易被忽略。其實(shí)心理治療在精神分裂癥當(dāng)中還是非常有必要的。特別是病人的一個(gè)急性期癥狀被控制以后,要采取一些新的治療方法,要評(píng)估患者的心理治療,更適合哪種方法,需要評(píng)價(jià)他的人格缺陷,是怎么個(gè)情況?認(rèn)知模式是怎樣的?心理防御機(jī)制是怎樣的?是不是存在有家庭社會(huì)等方面的一些問題?那么這種方法有很多種,比如說知識(shí)性心理治療,個(gè)別的心理治療,家庭的心理治療、團(tuán)體式的心理治療、人際關(guān)系方面的訓(xùn)練治療等。會(huì)因人而異,來進(jìn)行一個(gè)選擇。
-
焦慮的心理治療主要有三種,分別是認(rèn)知療法、行為療法、精神分析等。
認(rèn)知療法主要讓患者逐漸認(rèn)識(shí)到自己存在的性格特點(diǎn),不合理的信念及消極的應(yīng)對(duì)模式,進(jìn)而調(diào)整和改變自己的想法;行為療法主要是通過訓(xùn)練,讓患者對(duì)引起焦慮癥狀發(fā)作的原因不那么敏感,甚至今后沒有反應(yīng),包括系統(tǒng)脫敏治療、暴露沖擊療法等。
精神分析主要是心理醫(yī)生通過解釋、澄清、指導(dǎo)等技術(shù),使患者認(rèn)識(shí)到壓抑在潛意識(shí)中的情緒、想法等,緩解患者內(nèi)心的沖突,釋放壓力,是患者探索并了解自己的一個(gè)過程,對(duì)自己的認(rèn)知更為清楚。
焦慮癥的心理治療方法多種多樣,應(yīng)根據(jù)患者的病情選擇性進(jìn)行治療。焦慮分為多個(gè)層次,焦慮的癥狀同時(shí)可以通過一級(jí)放松來緩解,在放松治療過程中的深呼吸和腹式呼吸對(duì)焦慮的緩解也有積極作用。
-
社交恐懼障礙的心理療法如下,第1個(gè),精神分析師通過言語的暗示或者催眠術(shù),使病人處于類似睡眠的狀態(tài),使求治者的意識(shí)范圍變得極度的狹窄。借助暗示性的語言挖掘病人心靈或者記憶深處的東西,看你是否經(jīng)歷過某種窘迫的事件,試圖尋找到發(fā)病的根源已消除,病理心理和軀體障礙的一種心理治療方法?;颊咚哂械目砂凳拘砸约盎颊叩暮献鞒潭燃敖邮苤委煹囊粋€(gè)積極性,是催眠治療成功的必要條件。通過催眠療法,將人又到進(jìn)入一種特殊的意識(shí)狀態(tài),將醫(yī)生的言語或者動(dòng)作整合,如患者的思維和情感,從而產(chǎn)生治療效果。第2個(gè)方法就是讓病人暴露于能夠引起焦慮煩惱的各種不同的現(xiàn)實(shí)刺激性的情境當(dāng)中,在暴露期間有目的、有步驟地使病人產(chǎn)生最嚴(yán)重的焦慮反應(yīng)。鼓勵(lì)患者堅(jiān)持到焦慮緩解為止,使之逐漸耐受,并且能夠適應(yīng)這一類它的一個(gè)治療的方法。所以說社交恐懼的一個(gè)心理療法主要就是這兩個(gè)方面。
-
對(duì)于社交焦慮障礙,我們通常采用的是一個(gè)心理治療的方法。比如參加社交的培訓(xùn)班,同時(shí)身邊的朋友家人要盡可能的和患者進(jìn)行交流,使患者找到自信等等。但是目前主要的治療方法是先通過一些藥物,先把患者調(diào)整到人與心理治療師交流的這樣狀態(tài),在進(jìn)行心理治療。因?yàn)樯缃唤箲]障礙一般是指對(duì)新的環(huán)境陌生的人等,他身處的環(huán)境有一定危險(xiǎn)所引起的一個(gè)緊張、焦躁、不安、抵觸、逃避等情緒屬于精神類的疾病,所以我們要建立與維系交流的一個(gè)基本的能力,在使用心理治療的方法,這樣才能取得較好的一個(gè)治療效果。
-
大多數(shù)自閉癥的患兒在兩歲以后可表現(xiàn)出一些癥狀,嚴(yán)重的患兒,甚至在一歲以內(nèi)即可表現(xiàn)出來。自閉癥患兒他的一個(gè)早期癥狀,包括以下4個(gè)方面。第1個(gè),就是言語系統(tǒng)發(fā)育較差,這一類癥狀是大多數(shù)兒童就診的一個(gè)主要因素。通常到了開口說話的年齡還不會(huì)說話,或者出現(xiàn)言語的倒退現(xiàn)象。第二就是一個(gè)人際交往的障礙,表現(xiàn)為沒有目光的一個(gè)對(duì)視,表情的冷漠,缺乏渴望父母和旁人擁抱的一個(gè)姿態(tài)和表情,也不會(huì)表現(xiàn)出愛撫他的這個(gè)時(shí)候的愉悅的表情。第三,他對(duì)周圍事物缺乏應(yīng)有的興趣,對(duì)正常兒童所喜歡的游戲、玩具均無熱情,反而喜歡一些非玩具性的一個(gè)物品。如瓶蓋、紙張、而且持續(xù)時(shí)間在很長(zhǎng)的時(shí)間,比如說10分鐘、20分鐘甚至半個(gè)小時(shí),他也不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)厭倦。第四,行為方式的刻板。病兒他執(zhí)著于日?;顒?dòng)程序,保持不變,一旦被改變,就會(huì)出現(xiàn)出明顯的不開心、焦躁等情緒,甚至可能出現(xiàn)反抗的一個(gè)行為。