造成兒童口吃的原因有哪些
閱讀：4.34w
提示：本內(nèi)容不能代替面診，如有不適請及時(shí)線下就醫(yī)
造成口吃的原因非常復(fù)雜沒有找到明確的病因。第一、可能和遺傳因素有關(guān)系?？诔杂泻軓?qiáng)的家族聚集性，所以它和遺傳因素有關(guān)系。第二、可能和大腦結(jié)構(gòu)還有一些功能的差異也有關(guān)系。第三、腦部的損傷或者是軀體性的疾病都會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)口吃的情況。第四、環(huán)境因素和語言因素還有一些心理因素。第五、一部分孩子在學(xué)校模仿口吃患者也會(huì)容易出現(xiàn)短暫的口吃情況。
相關(guān)視頻推薦
-
-
造成兒童口吃的原因
閱讀：7.96w
- 第一、包括口腔疾病，軀體的疾病、小孩子出生的時(shí)候圍產(chǎn)期也可能出現(xiàn)一些口吃，第二、比如小孩在學(xué)習(xí)過程中、在周圍環(huán)境他有一定的學(xué)習(xí)模仿能力，往往跟著邊上有一些講話結(jié)巴或者什么東西去學(xué)習(xí)模仿，第三、緊張的因素，這應(yīng)該是最主要的因素，他的緊張往往跟家庭的這種教育環(huán)境，家庭父母跟小孩子的溝通有一定的關(guān)系，它的溝通比如說我們的語氣語調(diào)都很重要，特別是有口吃兒童的話，我們一定要有一個(gè)平緩欣賞接納的語氣，讓他們得到一個(gè)放松的環(huán)境，這樣的話把產(chǎn)生口吃的原因可能相對來說要好一些，另外一個(gè)包括其實(shí)神經(jīng)精神方面疾病也可能口吃，兒童產(chǎn)生口吃在五歲以前都會(huì)多多少少有一些，所以建議家長不要太過于急于矯正，適當(dāng)?shù)脑试S小孩有一個(gè)適應(yīng)的環(huán)境。
-
涂遠(yuǎn)亮
-
-
兒童口吃的矯正方法有哪些
閱讀：6.84w
- 口吃矯正的語言訓(xùn)練有很多也很重要。第一、首先是放慢語速，在每一個(gè)音階的去矯正，這個(gè)時(shí)候也會(huì)增強(qiáng)孩子語言的自信心。第二、誘導(dǎo)孩子的發(fā)音，有個(gè)別字吐字發(fā)音不清楚，音階的不準(zhǔn)確詳細(xì)記錄，然后有針對性的去引導(dǎo)這個(gè)音階的發(fā)音。第三、強(qiáng)調(diào)孩子說話要講究節(jié)律，掌握好節(jié)律和韻律的速度。第四、發(fā)音的矯正。針對于每個(gè)音階進(jìn)行正確的矯正，有助于口吃的治療。同時(shí)嚴(yán)格控制語音的語速配合心理方面的一些干預(yù)和治療。
-
王波
-
-
什么是口吃
閱讀：4.48w
- 口吃是一種表現(xiàn)為言語節(jié)律異常的口語障礙。它的特征就是頻繁的重復(fù)、延長聲音音節(jié)、單詞或者頻繁地出現(xiàn)一些停頓，以至于破壞講話的節(jié)律，嚴(yán)重的孩子會(huì)妨礙講話的流暢?？诔詴?huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)一些心理上的壓力，所以口吃的孩子應(yīng)該在語言發(fā)育的黃金時(shí)期進(jìn)行及早的干預(yù)，如果干預(yù)的比較晚口吃轉(zhuǎn)變成慢性的話會(huì)持續(xù)到終身的。
-
王波
-
-
口吃如何心理治療
閱讀：6.87w
- 心理治療的話往往就是提倡一個(gè)比較輕松的環(huán)境，家長還是要去放松對于有些兒童產(chǎn)生的口吃的問題的話，自己家長要調(diào)整好心態(tài)，不要我們一著急對語氣方式方法都沒有辦法更好的去把握，另外的話可以通過其他的途徑來解決，比如說小孩子在唱歌或者是朗誦的時(shí)候，相對的來說會(huì)比較容易一些，這樣讓他形成一個(gè)講話連貫性的思維方式，在這個(gè)時(shí)候的話我們還要不斷的給一些鼓勵(lì)來增強(qiáng)一些信心，所以在整個(gè)口吃的兒童方面，家長的因素應(yīng)該是比較重要的，所以家長首先要保證調(diào)整自己好，調(diào)整好自己的心態(tài)，這樣的話不會(huì)給小孩子造成一些更大的壓力。
-
涂遠(yuǎn)亮
-
-
口吃如何預(yù)防
閱讀：2.70w
- 預(yù)防口吃的方法如下:
一、環(huán)境的改變，比如讓小孩子跟其他小朋友或家長正常交流，特別是對于本身就有結(jié)巴或口吃的患者。
二、就是父母一定要給小孩一個(gè)輕松的環(huán)境，孩子有了口吃現(xiàn)象不要過于著急，這樣可能會(huì)給兒童造成更大的緊張。這樣小孩就易產(chǎn)生口吃的毛病。
三、鼓勵(lì)小孩子說話要放松。
-
涂遠(yuǎn)亮
-
-
口吃有什么危害
閱讀：4.70w
- 口吃的兒童在跟人的交往過程中，首先會(huì)覺得自己的信心不足會(huì)產(chǎn)生一些自卑感，這是我們認(rèn)為比較重要的，他認(rèn)為這個(gè)總是比別人不一樣對吧，甚至別人說話沒有別人那么好產(chǎn)生一種自卑，這樣的話慢慢的就會(huì)逐漸的封閉自己，不會(huì)和其他的小朋友一起參加活動(dòng)或者遺漏交往，這個(gè)影響是最大的，當(dāng)然口吃的話對他的學(xué)習(xí)功能也會(huì)影響，因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上也需要一個(gè)表達(dá)，提問向老師怎么把自己的問題說清楚這些方面都會(huì)有，所以多多少少對這些方面也會(huì)有些影響，這樣的話如果因?yàn)榭诔远a(chǎn)生了回避的行為的話，我們對小孩子應(yīng)該是更多的去鼓勵(lì)而不是責(zé)備而不是過度的要求。
-
涂遠(yuǎn)亮
