患者可以進(jìn)行頸部胸部腰椎各個(gè)方向的前屈后仰左右轉(zhuǎn)動，保持脊柱及關(guān)節(jié)的活動能力，深呼吸和擴(kuò)胸運(yùn)動能夠保持胸廓的活動度，下蹲活動能夠保持髖關(guān)節(jié)膝關(guān)節(jié)的活動度。游泳既有利于四肢運(yùn)動又有助于增加肺功能和使脊柱保持生理曲度，是強(qiáng)直性脊柱炎患者最適合的全身運(yùn)動，患者要根據(jù)各自的情況，采取適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動方法和運(yùn)動量不要過度。?運(yùn)動治療對于強(qiáng)直性脊柱炎患者尤為重要，可以使患者保持脊柱的生理彎曲保持關(guān)節(jié)活動度，保持胸廓的活動度維持正常的呼吸，防止骨質(zhì)疏松和廢用性的肌肉萎縮。

對于完全性失語癥的病人，我們的訓(xùn)練就像教小孩子學(xué)說話一樣，從頭開始可以讓患者發(fā)a的音再讓患者說簡單的單詞比如說好行等等。另外還可以通過一些圖片，匹配看圖這些方法來進(jìn)行指導(dǎo)，再依次教患者雙詞音單詞短語短句直到長句。那么訓(xùn)練的時(shí)候，說話要與他的視覺刺激相結(jié)合，比如說我們說吃飯那么我們一定要把相應(yīng)的飯菜的圖片擺在患者面前，讓患者的語言跟他的視覺刺激相結(jié)合。這樣久而久之就能讓患者語言功能慢慢得到恢復(fù)。對于不完全性失語的病人，由于這類患者他能夠說一些簡單的字詞，但是他的表達(dá)并不流利說話比較費(fèi)力，這個(gè)時(shí)候就需要我們耐心地去教，反反復(fù)復(fù)地去進(jìn)行語言符號的刺激，來幫助患者重建語言功能。對于感覺性失語的病人，這類病人的治療要比運(yùn)動性失語的治療更加難一點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候我們要將語言與他的視覺刺激，包括手勢語相結(jié)合進(jìn)行訓(xùn)練，比如說我們讓患者洗臉，我們將臉盤端在患者面前，然后放好手巾跟患者說洗臉。這個(gè)時(shí)候患者他并不一定理解你說的洗臉的意思，但是他可以通過他的視覺感知，通過面前的這些實(shí)物，慢慢就可以理解你是讓他洗臉，從而主動進(jìn)行洗臉的動作。另外我們還可以采取手勢語的方法，來訓(xùn)練患者進(jìn)行失語癥，比如說讓患者吃飯，我們就可以拿起筷子做一個(gè)吃飯的動作。同樣患者他并不一定理解吃飯的意思，但是從他這個(gè)視覺感知上他可以慢慢就理解你是讓他吃飯，這樣他就會主動拿起筷子進(jìn)行吃飯。對于混合性失語患者的訓(xùn)練，要比其他的失語患者的訓(xùn)練要更加難。這個(gè)時(shí)候我們就要將這個(gè)視覺刺激語言刺激，還有聽覺刺激相結(jié)合來進(jìn)行訓(xùn)練，比如說讓患者穿毛衣我們要一邊說穿毛衣讓患者聽，然后一邊用手指著毛衣做出穿毛衣的動作，這樣患者就可以通過語言，包括他的視覺，他的聽覺來慢慢理解穿毛衣這個(gè)動作的意思，患者這樣就會主動地進(jìn)行穿毛衣這個(gè)動作的訓(xùn)練。

滑膜炎的患者處在恢復(fù)期的時(shí)候，可以通過如下的鍛煉方法來幫助恢復(fù)：1，此類患者首先要通過一些拉伸類的鍛煉，以恢復(fù)關(guān)節(jié)的活動度。此時(shí)患者可以采取像壓腿，或者是其他的拉韌帶的方式，來逐步的增大關(guān)節(jié)的活動度。2，該類患者需要針對發(fā)病的關(guān)節(jié)進(jìn)行主動的活動，以恢復(fù)其周圍的肌肉力量。比如在患者出現(xiàn)了膝關(guān)節(jié)滑膜炎的時(shí)候，早期可以先練習(xí)床上的直腿抬高。在下地活動之后，可以逐步的練習(xí)爬樓梯，或者是深蹲之類的活動。3，該類患者需要進(jìn)行一些綜合的體操鍛煉，以恢復(fù)關(guān)節(jié)的靈活性以及協(xié)調(diào)性。比如推薦患者可以長期練習(xí)五禽戲。

面癱的康復(fù)治療在面癱的治療當(dāng)中是占了很重要的地位的，在面癱的急性期，我們通常是會建議患者進(jìn)行面部的自我的活動，就是包括手把面部往上、往外推拉動作。過了水腫高峰期，比方說過了7天、過了10天之后，就會建議患者進(jìn)行針灸的治療，針灸治療是有一些誤區(qū)的，患者會覺得是不是早期治療效果會很好，實(shí)際上并不建議早期的面癱患者接受針灸治療，反而會加重面癱的水腫的惡化，所以一般是在7天左右開始進(jìn)行針灸治療。面癱一旦變成后遺癥，也就是超過3個(gè)月、超過6個(gè)月，面癱難以恢復(fù)的情況下，我們還是會建議患者接受一些手法，或者是針灸這個(gè)康復(fù)治療，還是有一定的效果。