精神科 | 主任醫(yī)師
京安定醫(yī)院康復(fù)科主任,從事精神科臨床工作二十余年,同時(shí)參與精神科臨床多項(xiàng)科研、教學(xué)工作。
第一在做新媽媽之前需要付出時(shí)耐心,接受哺乳妊娠,分娩哺乳育嬰的知識(shí)的培訓(xùn),減輕對(duì)妊娠分娩和養(yǎng)育嬰兒的緊張恐懼的心理,避免嬰兒到時(shí)的手足無措,緊張慌亂。 第二照顧新生的嬰兒產(chǎn)婦會(huì)筋疲力盡,疲勞和缺乏睡眠,很容易造成情緒問題,要盡可能多休息,要學(xué)會(huì)尋求丈夫家人和朋友的幫助。 第三,保持良好的健康習(xí)慣適當(dāng)?shù)腻憻?,走出戶外,帶著孩子到戶外活?dòng),散散步,呼吸新鮮的空氣,感受溫暖的陽光。 第四 注意健康飲食,要有豐富的飲食,多吃谷物蔬菜水果,同時(shí)為自己創(chuàng)造一個(gè),安靜閑適健康的休養(yǎng)環(huán)境。 第五 注意和他人分享你的感受,多與你的配偶在一起,告訴你的感受,找一個(gè)朋友和她傾訴一下你的感受,和別的新媽媽聊聊天相互溝通,來緩解你的情緒也可以學(xué)到一些新的應(yīng)對(duì)方式和經(jīng)驗(yàn)。
心理社會(huì)因素在產(chǎn)后抑郁的發(fā)生中,起到了非常重要的作用,因此要做好,產(chǎn)婦要做好,生活方式的調(diào)適,和心理的調(diào)適,產(chǎn)婦在做新媽媽之前,需要付出時(shí)間耐心,接受妊娠分娩哺乳和育嬰知識(shí)的培訓(xùn),減輕對(duì)妊娠分娩養(yǎng)育嬰兒的緊張恐懼的心理,盡早接受育嬰知識(shí)的這種技能的培訓(xùn),避免嬰兒到來時(shí),手足無措,緊張慌亂,照顧孩子忙碌的同時(shí),要注意自己的身體健康,學(xué)習(xí)尋求他人的幫助做好母親角色的轉(zhuǎn)換,要有足夠的心理準(zhǔn)備,克服損失感 失去感,克服完美主義的想法,不要期望每一件事都做的十全十美,要在自己不疲憊的情況下,盡力而為,培養(yǎng)自信樂觀積極健康的性格,對(duì)環(huán)境 提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,配偶和家人多予以理解,關(guān)心和支持,盡量避免和減低不良的應(yīng)激,使產(chǎn)婦保持良好的心態(tài)。
可以通過兩種方式: 第一可以根據(jù)自己的感受,持續(xù)感受到,抑郁的癥狀群,比如情緒低落,悶悶不樂,對(duì)什么都沒興趣,沒有愉快感,疲乏無力,還有就是緊張焦慮,恐懼害怕,還有伴有一些軀體不適,睡眠紊亂急躁,如果出現(xiàn)了這些表現(xiàn),大家要給予積極的關(guān)注,有可能自己患上了產(chǎn)后抑郁。 第二種可以用一個(gè)量表,叫愛丁堡產(chǎn)后抑郁量表,這是國(guó)內(nèi)國(guó)外的用于產(chǎn)后抑郁的篩查量表,為自評(píng)量表,共10個(gè)項(xiàng)目,分別涉及,心情,樂趣,自責(zé),焦慮,恐懼,應(yīng)付能力,悲傷,哭泣和自傷等9分為篩查,產(chǎn)后抑郁的臨界值,12分為篩查,重性產(chǎn)后抑郁的臨界值。
正常的情緒變化,應(yīng)該持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng),自己能夠調(diào)節(jié),癥狀比較輕,對(duì)于日常生活影響不大,而且不會(huì)出現(xiàn)一系列伴隨的癥狀比如說,除了情緒的抑郁之外,伴隨的焦慮的癥狀,伴隨的軀體癥狀,如果是產(chǎn)后抑郁的話,那么抑郁程度比較重,會(huì)伴隨一系列的焦慮的癥狀,多種軀體不適的癥狀,睡眠的問題,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),難以通過自己的調(diào)節(jié)來緩解,對(duì)生活和工作社會(huì)功能影響還是很大的。
病前性格良好社會(huì)適應(yīng)性良好的患者在急性起病病程短發(fā)病前有明顯的心理社會(huì)因素不良的生活事件,發(fā)病年齡晚,獲得良好的社會(huì)支持的患者治療效果好。家庭和社會(huì)支持系統(tǒng)好且無反復(fù)發(fā)作史、無精神疾病家族史、沒有人格障礙史、沒有焦慮障礙、沒有藥物依賴、沒有精神活性物質(zhì)依、沒有軀體疾病的患者愈后都比較良好。反之則愈后不佳。