能治療，因?yàn)樗莻€(gè)疾病，我們所以的治療，大部分基于他診斷和評估上的治療，納入精神障礙的診斷，我們就有辦法給他治療，這種治療也是，跟我們心理疾病一樣，它是一個(gè)綜合治療，藥物 心理的治療，現(xiàn)在對網(wǎng)絡(luò)成癮的治療沒有指南，或者標(biāo)準(zhǔn)化流程，但是我們臨床上這些藥物，和我們心理治療的方法，對網(wǎng)絡(luò)成癮都是有效果的，所以說是可以治療的。
能治療，因?yàn)樗莻€(gè)疾病，我們所以的治療，大部分基于他診斷和評估上的治療，納入精神障礙的診斷，我們就有辦法給他治療，這種治療也是，跟我們心理疾病一樣，它是一個(gè)綜合治療，藥物 心理的治療，現(xiàn)在對網(wǎng)絡(luò)成癮的治療沒有指南，或者標(biāo)準(zhǔn)化流程，但是我們臨床上這些藥物，和我們心理治療的方法，對網(wǎng)絡(luò)成癮都是有效果的，所以說是可以治療的。
網(wǎng)絡(luò)成癮是全世界精神科，都在關(guān)注的事情，國際的診斷標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)正式把網(wǎng)絡(luò)成癮，納入精神疾病了，他有診斷標(biāo)準(zhǔn)的，專家也考慮到了，要防止診斷的泛化，太濫了，不是孩子上網(wǎng) 打游戲，都是一個(gè)成癮行為，它的診斷標(biāo)準(zhǔn)有幾點(diǎn)，第一他把大部分時(shí)間，都花在打游戲上面，還因?yàn)樯暇W(wǎng)導(dǎo)致他行為，一些言語和一些社會功能的下降，還有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是十二個(gè)月，要超過十二個(gè)月，當(dāng)然有些嚴(yán)重的話，可以低于十二個(gè)月，網(wǎng)絡(luò)過度使用，導(dǎo)致成癮的這個(gè)程度，它和我們精神疾病里面，其它的成癮非常類似，比如酒精成癮、毒品成癮，也非常類似，就是因?yàn)檫^度使用網(wǎng)絡(luò)，而導(dǎo)致他各種各樣的問題，這是它的核心癥狀。
網(wǎng)絡(luò)依賴定義為反復(fù)的使用互聯(lián)網(wǎng)，并且達(dá)到一定的時(shí)間量后，認(rèn)知功能還有情緒情感功能以及行為活動，甚至心理活動偏離了現(xiàn)實(shí)的生活。使生活受到嚴(yán)重的影響，但是仍然不能減少或者停止使用互聯(lián)網(wǎng)。一些青少年使用互聯(lián)網(wǎng)的頻率過高，甚至每天達(dá)到七個(gè)小時(shí)到八個(gè)小時(shí)以上在臨床上診斷為網(wǎng)絡(luò)成癮甚至網(wǎng)絡(luò)依賴。
對網(wǎng)絡(luò)成癮的干預(yù)才是擺脫網(wǎng)絡(luò)依賴治療的手段，至今沒有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)的流程。大部分都采取用的是認(rèn)知方面的治療和行為方面的治療、心理方面的干預(yù)教育。第一、治療干預(yù)需要從學(xué)校家庭和個(gè)體等多層次進(jìn)行綜合的干預(yù)。在醫(yī)療方面的干預(yù)，沒有這方面的特殊的藥物去治療，情緒方面的問題稍微用一些精神方面的藥，給予緩解疏導(dǎo)和幫助。具體的一些治療還需要一些綜合的干預(yù)，包括學(xué)校、家庭、社會多方面的干預(yù)才能達(dá)到徹底擺脫網(wǎng)絡(luò)成癮。
網(wǎng)絡(luò)依賴是行為成癮的一種。行為成癮是一個(gè)生物學(xué)因素，當(dāng)中的神經(jīng)遞質(zhì)的影響。在神經(jīng)遞質(zhì)當(dāng)中有一個(gè)多巴胺，其濃度的高低是與個(gè)體情緒的焦慮體驗(yàn)快感有關(guān)系。多巴胺水平的升高短時(shí)間之內(nèi)會令個(gè)體產(chǎn)生高度的興奮。下網(wǎng)以后由于多巴胺分泌相對不足，孩子就會出現(xiàn)了一些頹廢、消沉，沒有辦法讓自己興奮起來，所以網(wǎng)絡(luò)成癮和神經(jīng)生物學(xué)有關(guān)系，同時(shí)行為主義還有孩子的一些認(rèn)知理論都是網(wǎng)絡(luò)成癮的重要原因。
兒童游戲成癮比較難戒。第一個(gè)關(guān)鍵問題在于，兒童青少年的認(rèn)知能力比正常的成人要差一些，對自己的內(nèi)省能力會比較差，從而導(dǎo)致動機(jī)的樹立非常困難。 第二個(gè)難點(diǎn)就在于，醫(yī)院設(shè)立的模式仍然不是非常的好，直接把孩子關(guān)起來戒癮是沒有益處的。 無論通過醫(yī)療機(jī)構(gòu)還是社會機(jī)構(gòu)，盡量多的組織夏令營活動或者拓展訓(xùn)練營的活動，讓孩子參加到其中，讓他們慢慢自己認(rèn)識到游戲的問題。中間也可以做一些比如，沙盤游戲，體育活動等，進(jìn)行持續(xù)不斷的一個(gè)療程，或者有安排的心理干預(yù)。
