語言發(fā)育遲緩是指各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或理解能力明顯落后于同齡兒的正常發(fā)育水平。它的原因有：1、孩子的性格比較內(nèi)向，講話的環(huán)境不好，孩子父母長期不在身邊，沒有人和他一起訓(xùn)練語言能力，這種情況下，語言發(fā)育遲緩是可能發(fā)生的。2、其中一部分是弱智或智力低下引起的，家長需要警惕孩子有無孤獨癥，即自閉癥。這些病如果治療不及時、不徹底，就有可能會影響孩子一輩子。
所以如果孩子一旦出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩或有弱智、孤獨癥等表現(xiàn)，一定要到醫(yī)院做發(fā)育測試和測評，及時采取針對性的治療措施。
語言發(fā)育遲緩是指各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或理解能力明顯落后于同齡兒的正常發(fā)育水平。它的原因有：1、孩子的性格比較內(nèi)向，講話的環(huán)境不好，孩子父母長期不在身邊，沒有人和他一起訓(xùn)練語言能力，這種情況下，語言發(fā)育遲緩是可能發(fā)生的。2、其中一部分是弱智或智力低下引起的，家長需要警惕孩子有無孤獨癥，即自閉癥。這些病如果治療不及時、不徹底，就有可能會影響孩子一輩子。 所以如果孩子一旦出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩或有弱智、孤獨癥等表現(xiàn)，一定要到醫(yī)院做發(fā)育測試和測評，及時采取針對性的治療措施。
語言發(fā)育遲緩，并不一定是智力低下。但是智力低下的，一定發(fā)育遲緩。 發(fā)育遲緩指的是，患者在身高、體重、智力等方面的發(fā)育，與同齡人相比，出現(xiàn)了速度減慢或者異常等的現(xiàn)象。 發(fā)育遲緩的因素有很多，如基因異常、骨骼異常、消化吸收功能異常等，造成孩子的體格語言和智力等的等方面的發(fā)育落后，這些方面的落后，可能會造成孩子各方面發(fā)育的落后，從而影響他將來正常的生活和學(xué)習(xí)。 如果通過一些測試等方面，發(fā)現(xiàn)孩子真的出現(xiàn)了智力發(fā)育遲緩，甚至出現(xiàn)智力低下的情況，建議立即帶孩子就醫(yī)，進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練治療，通過早期干預(yù)，避免孩子智力低下的情況。
語言發(fā)育遲緩不一定會引起智力方面的缺陷，但是智力低下的孩子部分都會伴隨著有語言發(fā)育遲緩的問題。大腦神經(jīng)的損傷也會影響語言功能的發(fā)育，語言發(fā)育遲緩指的正常的發(fā)育過程當(dāng)中，較同齡孩子出現(xiàn)一個緩慢情況叫做語言發(fā)育遲緩。智力低下的孩子首先它是因為神經(jīng)方面都會出現(xiàn)大腦神經(jīng)方面的損傷，所以會導(dǎo)致出現(xiàn)一些功能性的發(fā)育障礙。功能發(fā)育方面障礙自然包括有語言、認(rèn)知、感覺、聽力等功能性的障礙。
兒童語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力和語言理解能力明顯落后于，正常同齡兒童的發(fā)育水平像一些智力低下聽力障礙或者構(gòu)音器官疾病或者中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病等等因素，都是引起兒童語言發(fā)育遲緩的最常見原因，如果兩歲的兒童詞匯量少于30個兩歲半沒有短語3到4歲了仍然發(fā)音不清楚經(jīng)常把姑姑說成嘟嘟草莓說成考莓褲子說成兔子等等，這些語言發(fā)音不清楚那么這些孩子理解能力正常然后很多人就會覺得這很正常家長認(rèn)為孩子年齡小所以說話不清楚等到長大自然都會好，實際上這是語言發(fā)育障礙的表現(xiàn)。
第一、一旦孩子出現(xiàn)對熟的面孔沒有微笑，沒有去追尋事物、主動尋找事物的時候證明孩子出現(xiàn)了一定的異常，這個時候應(yīng)該立即進(jìn)行診斷和干預(yù)。臨床當(dāng)中及早的識別語言 發(fā)育異常這個信號是非常重要的，一旦語言出現(xiàn)了問題會引申出來很多其他問題。所以說語言發(fā)育方面出現(xiàn)異常信號的時候，一定要引起家長的重視及早的進(jìn)行檢查診斷和干預(yù)。
語言發(fā)育遲緩指的是患兒其他發(fā)育方面都是正常，只是在語言發(fā)育方面比正常的孩子發(fā)育的要慢。一般語言發(fā)育遲緩包括：語言的構(gòu)音要素發(fā)育比同齡孩子要少，表達(dá)能力要少，語言功能方面的要弱一些。一般語言發(fā)育遲緩的孩子智力水平是正常的，社交功能表現(xiàn)也正常。但是語言發(fā)育遲緩容易影響孩子日常交流，在社交、智力水平方面的發(fā)揮都會受到一定程度的影響，所以發(fā)育遲緩要及早的進(jìn)行干預(yù)。
