第一、最重要的就是勞累。勞累往往是誘發(fā)癲癇小發(fā)作一個很重要的因素。第二、精神緊張。第三、冷熱的刺激。如果氣溫陡降或者陡升是非常容易引起癲癇發(fā)作。第四、情緒的波動。癲癇是反復發(fā)作，病人的心理狀態(tài)會非常的消極，對于社交也會產生恐懼，甚至有的患者出現(xiàn)輕度的抑郁甚至會出現(xiàn)焦慮。要注意照顧到患者這種情緒的變化。第五、感染。往往發(fā)生上呼吸道感染的時候或者感冒發(fā)熱的時候，一定要積極的處理原發(fā)病，嚴格的控制體溫防止誘發(fā)癲癇的發(fā)作。
第一、最重要的就是勞累。勞累往往是誘發(fā)癲癇小發(fā)作一個很重要的因素。第二、精神緊張。第三、冷熱的刺激。如果氣溫陡降或者陡升是非常容易引起癲癇發(fā)作。第四、情緒的波動。癲癇是反復發(fā)作，病人的心理狀態(tài)會非常的消極，對于社交也會產生恐懼，甚至有的患者出現(xiàn)輕度的抑郁甚至會出現(xiàn)焦慮。要注意照顧到患者這種情緒的變化。第五、感染。往往發(fā)生上呼吸道感染的時候或者感冒發(fā)熱的時候，一定要積極的處理原發(fā)病，嚴格的控制體溫防止誘發(fā)癲癇的發(fā)作。
根據(jù)引起癲癇的病因不同，可以分為特發(fā)性癲癇綜合征、癥狀性癲癇綜合征以及可能的癥狀性癲癇綜合征。2001年國際抗癲癇聯(lián)盟提出的新方案還對一些關鍵術語，進行定義或規(guī)范，包括反射性癲癇綜合征、良性癲癇綜合征、癲癇性腦病。 特發(fā)性癲癇綜合征：除了癲癇，沒有大腦結構性損傷和其他神經系統(tǒng)癥狀與體征的綜合征。多在青春期前起病，預后良好。 癥狀性癲癇綜合征：由于各種原因造成的中樞神經系統(tǒng)病變或者異常，包括腦結構異?；蛘哂绊懩X功能的各種因素。隨著醫(yī)學的進步和檢查手段的不斷發(fā)展和豐富，能夠尋找到病因的癲癇病例越來越多。 可能的癥狀性癲癇綜合征或隱源性癲癇：認為是癥狀性癲癇綜合征，但目前病因未明。
癲癇小發(fā)作臨床表現(xiàn)，只不過是一個愣神的狀態(tài)。只要能引起癲癇病發(fā)作的一些因素，都能導致癲癇小發(fā)作發(fā)生，比如感冒發(fā)燒 、工作勞累或者情緒不穩(wěn)定，這些都會容易出現(xiàn)癲癇小發(fā)作。即使在醫(yī)生規(guī)范的治療下，如果不是認真的配合醫(yī)生去治療，比如藥物服用不準時，不定時都會出現(xiàn)癲癇小發(fā)作。所以在有了癲癇之后要和醫(yī)生配合好，合理的執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑很重要。
首先癲癇小發(fā)作也具備顯性的特征。它的根本的原理是腦細胞的異常放電所出現(xiàn)反復的發(fā)作。有幾個原因造成：第一、情緒的問題，癲癇病人有一大特點就是精神不太正常，普遍精神非常的敏感。第二、就是感染的時候。比如上呼吸道感染、發(fā)熱是非常容易誘發(fā)癲癇小發(fā)作的。第三、冷熱的刺激也就是說極寒、極熱的天氣，還有環(huán)境、天氣的變化都是容易引起癲癇小發(fā)作的原因。
所謂癲癇小發(fā)作就是失神發(fā)作，失神發(fā)作是全面性發(fā)作中的。第一種發(fā)作形式，表現(xiàn)為突然的意識喪失、眼神茫然、表情呆滯、語言停頓、自主活動終止。一般是不摔倒對發(fā)作完全沒有回憶，或僅僅是自己感覺大腦一片空白，發(fā)作的起止特別突然，沒有先兆，持續(xù)的時間一般是8到10秒。一天數(shù)次發(fā)作后，他繼續(xù)原來自己的動作，患兒沒有任何的知覺，要是通過過度換氣就能誘發(fā)，這個可以作為診斷依據(jù)。腦電圖是背景活動是正常的，少數(shù)有輕度異常，發(fā)作期的腦電圖表現(xiàn)為，非常典型的雙側的同步的，3HZ的棘慢，棘慢波是爆發(fā)的，持續(xù)時間10到20秒，通常不超過20秒的，也不少于4秒一般。失神發(fā)作的腦電圖，他的典型失神的腦電圖，可以因為他治療了以后就不典型了，或者是年齡增加了以后，就變得不典型了。
專家提示，癲癇小發(fā)作又稱失神發(fā)作，通常表現(xiàn)為失神發(fā)作，表現(xiàn)為短暫的意識喪失；發(fā)作短恢復快。癲癇患者通常表現(xiàn)為短暫的意識喪失，大部分患者意識上是完全的，偶爾出現(xiàn)意識障礙較淺，對周圍有一些了解，能聽到人說話但是不能回答，這個過程通常是比較短暫的。有的患者在吃飯時，可能突然一下把飯碗跟筷子跌落，兩眼一瞪持續(xù)2到15秒，一般不會超過一分鐘，每日可以發(fā)數(shù)次或數(shù)十次，可以突然發(fā)、突然終止，或者在和別人講話時，講的好好的突然會中斷，兩眼凝視，偶爾上翻，有時會臉色蒼白，但是經過幾秒以后，又會完全恢復，可以繼續(xù)正常交流。
