高功能治病癥屬于一種特殊的自閉癥。智商明顯高于其他的自閉癥患者，甚至有的比正常人還要聰明。比如在音樂、數(shù)學、繪畫等方面，它是一種心理發(fā)育障礙性疾病，癥狀涉及到情感、認知、社交、自主神經(jīng)功能、整合功能以及適應(yīng)行為。多個方面，比如患者生活在自己的世界里，面無表情、沉默不語或刻板重復(fù)的言語，對任何事情沒有興趣，不會關(guān)心和安慰別人，不會分享快樂，難以主動與別人交談，缺乏與人交往的興趣和行為，不能建立友誼。那么他成年以后，也可能不能建立戀愛關(guān)系和結(jié)婚等等。
高功能治病癥屬于一種特殊的自閉癥。智商明顯高于其他的自閉癥患者，甚至有的比正常人還要聰明。比如在音樂、數(shù)學、繪畫等方面，它是一種心理發(fā)育障礙性疾病，癥狀涉及到情感、認知、社交、自主神經(jīng)功能、整合功能以及適應(yīng)行為。多個方面，比如患者生活在自己的世界里，面無表情、沉默不語或刻板重復(fù)的言語，對任何事情沒有興趣，不會關(guān)心和安慰別人，不會分享快樂，難以主動與別人交談，缺乏與人交往的興趣和行為，不能建立友誼。那么他成年以后，也可能不能建立戀愛關(guān)系和結(jié)婚等等。
目前自閉癥的一個發(fā)病率在逐年的一個提高。當前中國自閉癥患病率與世界其他國家的患病率相似，約為1%，自閉癥患者目前已超過1000萬，一般集中在0~14歲的孩子。自閉癥的孩子他的原因并不清楚，可能與遺傳因素有關(guān)，也可能與環(huán)境、成長經(jīng)歷、與父母的一些行為方式等都有關(guān)系。還有就是與父母的文化背景，他沒有關(guān)系。自閉癥的療法也很有很多，但是沒有根治的一個方法。到目前為止，我們需要跟患者更多的一些是關(guān)愛和心理治療，讓患者爭取走出自己的世界。同時要多培養(yǎng)患者自身的一個興趣愛好，達到患者能夠正常的交往、溝通，以及治理的生活的一個能力。
成年的自閉癥，同樣存在人際關(guān)系差、社交溝通障礙、行為刻板、伴隨治理問題，活在自己的世界里，通過訓練的成年自閉癥，他可以上學，可以工作，但在人際關(guān)系及社會交往上，表現(xiàn)有能力的不足，不擅長和外界溝通、交流。如果診斷了自閉癥，治療的方法有第1個，提高社交技能，保持情緒穩(wěn)定。第2，如果情緒容易失控，必要的時候需要藥物來進行干預(yù)。具體情況需要醫(yī)生進行評估后，開具相應(yīng)的藥物。第3，自閉癥。沒有藥物可以根治，但是可以通過一些康復(fù)的手段和藥物的干預(yù)來提高它的一個生活的質(zhì)量。
自閉癥兒童孩子一般也已經(jīng)是三四歲，三四歲以后這種比例會增加，最主要的原因是因為三四歲的孩子開始去上幼兒園，孩子去了幼兒園表現(xiàn)為自閉癥或者孤獨癥。他主要的一個癥狀就是社會交往、人際交流還有一些刻板的行為，就是說他社會交往障礙，去了幼兒園他不跟其他的小朋友玩。他可能就一個人獨處在那里呆著，如果他要跟其他小朋友玩他可能不是正常的一個狀態(tài)，比如很多小朋友他能很好地交流相互之間可以做游戲，相互之間可以相互聊天，那么他的話就可能表現(xiàn)為就是他經(jīng)常就是去推人家、推搡其他小朋友，他也不知道說什么這就是他的一個交往的問題。所以說一旦是他有這種行為的話，因為現(xiàn)在大家都是獨生子女，他要是在幼兒園出現(xiàn)這種推搡，甚至動手這種行為的話就很容易引起幼師的關(guān)注。這個時候可能父母才覺得這個孩子好像是有問題，包括他跟父母就是這種親密感也很低的。這種沒有生命力的東西，他反而表現(xiàn)出了一種異乎尋常的這種依戀，反而對這種小動物甚至對自己這種養(yǎng)育者都沒有這種過多的依戀，這就是表現(xiàn)出來的一些行為特征，我們外在能夠觀察到的一些行為特征。
它的典型的臨床癥狀包括三個方面，第一個是語言能力受損害發(fā)言發(fā)育差，語言發(fā)育落后，比方他或者是很小的時候說話很晚，或者是干脆就不會說話，即使會說話，他的語言理解能力也會落后于同齡的孩子，甚至肢體語言也很差。社會交往方面或者是不愿意和人交往不愿意理別人，當別人在一起活動的時候他躲到一邊。第三方面，這類孩子往往有很多刻板的特殊的行為模式，比方他吃東西很挑食從小到大就吃那一樣食品，有個女孩她吃蔬菜已經(jīng)15歲了，只吃白菜這一種其他的蔬菜一概不吃，而且有的時候行為會很強迫很刻板。它的臨床表現(xiàn)主要包括這三個方面。
大多數(shù)自閉癥的患兒在兩歲以后可表現(xiàn)出一些癥狀，嚴重的患兒，甚至在一歲以內(nèi)即可表現(xiàn)出來。自閉癥患兒他的一個早期癥狀，包括以下4個方面。第1個，就是言語系統(tǒng)發(fā)育較差，這一類癥狀是大多數(shù)兒童就診的一個主要因素。通常到了開口說話的年齡還不會說話，或者出現(xiàn)言語的倒退現(xiàn)象。第二就是一個人際交往的障礙，表現(xiàn)為沒有目光的一個對視，表情的冷漠，缺乏渴望父母和旁人擁抱的一個姿態(tài)和表情，也不會表現(xiàn)出愛撫他的這個時候的愉悅的表情。第三，他對周圍事物缺乏應(yīng)有的興趣，對正常兒童所喜歡的游戲、玩具均無熱情，反而喜歡一些非玩具性的一個物品。如瓶蓋、紙張、而且持續(xù)時間在很長的時間，比如說10分鐘、20分鐘甚至半個小時，他也不會出現(xiàn)一個厭倦。第四，行為方式的刻板。病兒他執(zhí)著于日?；顒映绦?，保持不變，一旦被改變，就會出現(xiàn)出明顯的不開心、焦躁等情緒，甚至可能出現(xiàn)反抗的一個行為。
