如何區(qū)分幼兒和兒童分離焦慮癥

區(qū)別主要是不同年齡的孩子，他們的心理發(fā)育水平不一樣，他們的情緒表達的方式不一樣，所以他們行為表現(xiàn)的方式也不一樣。舉個例子，一個3歲以前的幼兒或者嬰幼兒，他們可能就會哭泣，打鬧或者摔東西的方式，而一個3到6歲的孩子，他表現(xiàn)為驚恐。比如表現(xiàn)為話少，躲在一邊，不敢出門，或者表現(xiàn)為害怕黑夜，一個人晚上不敢去廁所，不敢一個人睡眠，甚至表現(xiàn)為有很多幻想，比如會幻想父母是不是不要他了，幻想他們的生活是否會發(fā)生很大的改變，所以每個人的不同年齡段由于心智程度不一樣，發(fā)育水平不一樣，他們表現(xiàn)出的情緒會有很大的區(qū)別。每個孩子都會長大，所以父母要學(xué)會放手，因此父母要幫助孩子克服分離焦慮癥，讓孩子多和不同的人接觸。孩子對父母和熟悉環(huán)境的依賴也會導(dǎo)致他對幼兒園的不良反應(yīng)。父母可以創(chuàng)造孩子和其他人接觸的機會，到幼兒園接孩子的時候可以不馬上接回家。如果孩子喜歡，可以讓他多和小朋友玩玩，回到家以后也可以讓他自由活動。