（聲明：本文僅用于科普用途，為了保護(hù)患者隱私，以下內(nèi)容里的相關(guān)信息已進(jìn)行處理）
摘要：11歲患兒出生時(shí)由于缺氧窒息導(dǎo)致發(fā)育落后，1歲時(shí)于外院診斷為腦性癱瘓。至今11歲仍不能站立行走，家長(zhǎng)為解決孩子這一問題，帶孩子來我院就診。入院綜合考慮患兒情況后，給予普通針刺、電針、推拿等治療改善肢體功能，脈沖電治療改善肢體肌力。兩周后，患兒下肢力量增強(qiáng)，下肢承重能力得到增強(qiáng)，可完成扶站。
【基本信息】女，11歲
【疾病類型】腦性癱瘓
【就診醫(yī)院】西安中醫(yī)腦病醫(yī)院渭南分院
【就診時(shí)間】2020年5月
【治療方案】普通針刺、電針、推拿等治療改善肢體功能，脈沖電治療改善肢體肌力
【治療周期】住院14天，長(zhǎng)期康復(fù)治療
【治療效果】患兒下肢力量增強(qiáng)，下肢承重能力得到增強(qiáng)，可完成扶站
一、初次面診
患兒11歲，是一名雙胞胎早產(chǎn)患兒，出生時(shí)由于缺氧窒息導(dǎo)致發(fā)育落后，1歲時(shí)于外院診斷為腦性癱瘓，康復(fù)治療后治療后效果欠佳。3歲時(shí)因肢體僵硬在外院行內(nèi)收肌松解術(shù)，術(shù)后仍不能站立行走。
目前患兒11歲，智力及言語(yǔ)基本正常，家長(zhǎng)為解決孩子站立和行走的問題，于是帶孩子來到我院就診。
二、治療經(jīng)過
知道患兒發(fā)病原因后，我立即對(duì)患兒進(jìn)行了專科檢查。見患兒神志清楚，精神可，反應(yīng)尚可，言語(yǔ)表達(dá)、理解力、認(rèn)知力尚可，雙側(cè)上肢肌張力2級(jí)，雙下肢肌張力3級(jí)，肌力4級(jí)，雙下肢長(zhǎng)短腿，右側(cè)下肢長(zhǎng)68cm，左側(cè)75cm，雙側(cè)肱二頭肌反射（++），雙側(cè)膝腱反射（+++），踝陣攣（-），雙側(cè)Babinski征（+）。
因?yàn)榛?/span>兒病史較長(zhǎng)，結(jié)合患者既往診斷、此次體格檢查、輔助檢查，考慮為腦性癱瘓。
腦性癱瘓目前尚無特效藥物治療，所以綜合考慮后決定給予普通針刺、電針、推拿等治療改善肢體功能，脈沖電治療改善肢體肌力等治療。考慮患兒肌力、肌張力較差，于是告知患兒家長(zhǎng)在日常訓(xùn)練中要多加注意，防止患兒出現(xiàn)肌肉拉傷、摔傷。
三、治療效果
通過兩周的普通針刺、電針、推拿等治療改善肢體功能，脈沖電治療改善肢體肌力，患兒下肢力量增強(qiáng)，下肢承重能力得到增強(qiáng)，可完成扶站。但患兒的這一疾病還需長(zhǎng)期進(jìn)行康復(fù)治療，所以告知患兒家屬出院要繼續(xù)督導(dǎo)孩子行康復(fù)鍛煉。
四、注意事項(xiàng)
1、給患兒進(jìn)行康復(fù)治療時(shí)應(yīng)符合身體生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，訓(xùn)練從上到下，從遠(yuǎn)端到近端，從粗大到精細(xì)這樣的訓(xùn)練規(guī)律來恢復(fù)。訓(xùn)練過程中要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不能讓患者感覺訓(xùn)練的枯燥，要增加訓(xùn)練趣味性。
2、康復(fù)治療中可以摻雜一些游戲，這樣不僅能增加孩子訓(xùn)練的趣味性，同時(shí)也達(dá)到了治療的目的。
3、在治療的同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)重視日常生活管理和病情監(jiān)測(cè)等事項(xiàng)，才能讓患兒的治療過程更順利。
五、個(gè)人感悟
腦性癱瘓我們通常簡(jiǎn)稱腦癱，是指嬰兒在出生后一個(gè)月內(nèi)腦發(fā)育早期，由于各種原因?qū)е碌姆沁M(jìn)行性腦損傷綜合征。常常伴有智力低下、癲癇、骨骼發(fā)育異常等情況。目前醫(yī)學(xué)上還沒有特效藥可以治愈腦癱，所以對(duì)于患兒的治療主要采取對(duì)癥治療。針對(duì)患兒站立和行走的問題，給予普通針刺、電針、推拿等治療改善肢體功能，脈沖電治療改善肢體肌力。
腦癱的治療過程是比較漫長(zhǎng)的，家長(zhǎng)在這個(gè)途中一定要有耐心，多鼓勵(lì)、關(guān)愛、包容患兒。