語言發(fā)育障礙的訓練有哪些？如何進行康復訓練？

語言發(fā)育的訓練方式，以及康復訓練的方式如下：
第一、進行全面醫(yī)學查體，找出兒童語言發(fā)育障礙的病因，盡可能進行病因治療。
第二、提倡早期治療，采用多種治療方法，語言訓練必須要結合實際，具有實用性，同時家庭要積極參與，以便于隨時進行孩子語言訓練，包括構音異常訓練，構音程序和口功能訓練。注意，語言異常治療包括四個方面，即制定目標方法策略和家庭配合，對于尚未開口，只有理解的兒童，采用前語言階段干預，干預的內容包括對聲音物品的注意，與他人共同玩耍，而對于那些已經有語言，但內容比較少，形式簡單的兒童，要求患兒模仿治療師的話語，從而誘導患兒自發(fā)性表達，并且應用于生活中間。
另外，干預中間常用的策略，是在想象性游戲中使兒童模仿治療人員，在示范性語言中用手勢和動作加強兒童的感受，激勵兒童有意識的交流，創(chuàng)造各種機會與兒童進行對話，在角色扮演的游戲中教兒童生活用語，比如去商店購物，接待來訪的朋友禮儀等。