平衡分為三個等級，分為靜態(tài)平衡、自我動態(tài)平衡和他人動態(tài)平衡，靜態(tài)平衡就是讓病人保持坐位，保持坐位之后盡可能保持住這個位置，可以保持不倒。自我動態(tài)平衡就是病人保持坐位之后，病人重心往一側(cè)緩慢的移動，然后再慢慢移回來，我們要給病人分別訓練往前 往后、往左、往右，甚至于往前側(cè)夠取再回來，往另一側(cè)方夠取再回來，這種稱之為自我動態(tài)的平衡。他人動態(tài)平衡就是病人坐直之后，別人去推或者拉病人，同時讓病人保持坐位的平衡不倒，這種稱之為他人動態(tài)平衡。
平衡分為三個等級，分為靜態(tài)平衡、自我動態(tài)平衡和他人動態(tài)平衡，靜態(tài)平衡就是讓病人保持坐位，保持坐位之后盡可能保持住這個位置，可以保持不倒。自我動態(tài)平衡就是病人保持坐位之后，病人重心往一側(cè)緩慢的移動，然后再慢慢移回來，我們要給病人分別訓練往前 往后、往左、往右，甚至于往前側(cè)夠取再回來，往另一側(cè)方夠取再回來，這種稱之為自我動態(tài)的平衡。他人動態(tài)平衡就是病人坐直之后，別人去推或者拉病人，同時讓病人保持坐位的平衡不倒，這種稱之為他人動態(tài)平衡。
立位平衡也包括三個水平面的平衡，包括靜態(tài)的立位平衡、自我動態(tài)立位平衡、他人動態(tài)立位平衡，靜態(tài)的立位平衡就是病人能夠保持自然站立，身體不往左或右傾斜，保持這個姿勢的時候盡可能讓病人保持相對好的生物力學對線，從頭到頸椎到胸椎到腰椎要結(jié)合能成一條直線，重心落在左右兩腳之間，腳心前后腳掌之間。另外自我動態(tài)平衡就是當病人保持站立之后可以把身體的重心往前、往后、往左、往右，分別做緩慢地移動，然后把身體回到中立位稱之為自我的動態(tài)平衡。他人動態(tài)平衡可以使用外物使病人能夠同時保持平衡。
平衡分為站位平衡和坐位平衡，脊髓損傷患者的坐位平衡，坐位平衡的訓練要滿足一個條件，患者的軀干要具備一定的控制能力；坐位平衡訓練是在床上或者墊上完成，首先評定患者長腿坐、短腿坐的功能，這就必然需要患者的下肢的關(guān)節(jié)活動度，要具備一定的能力，特別是髖關(guān)節(jié)的活動要能保證接近于正常；訓練患者的向前向后、左右側(cè)位以及旋轉(zhuǎn)的平衡訓練和動態(tài)平衡訓練，先從患者的睜眼的平衡訓練開始，當睜眼平衡平衡建立好，我們實行閉眼的坐位平衡訓練，當患者的坐位平衡訓練建立好后，評定患者能夠有站立行走的潛力，訓練患者的站位平衡需要借助一些輔具的完成。
作為平衡，我們把它分成三級，第一級是在靜止狀態(tài)下，的一個平衡，就像我在這個靜止狀態(tài)下，能夠這個平衡的坐在這里，不至于左右搖擺，二級平衡是在患者能夠活動，的情況下還能保持平衡，比如說可以讓患者轉(zhuǎn)身，看看別的東西 或者是轉(zhuǎn)頭，看看窗戶 看看燈，如果患者做這些活動，仍然能夠保持平衡，那么就達到了二級平衡，很多患者在二級平衡的時候，會在轉(zhuǎn)身的時候突然歪倒，這個時候就說明，沒有達到二級平衡，三級平衡是指在患者，在能夠抵抗阻力的情況下，能達到平衡，比如說，在座位由別人來推它一下，然后它仍然能保持平衡，這樣就說明達到了三級平衡，如果在別人推的時候，他一下子歪倒了，這個時候就說明，還沒有達到三級平衡，對于站立位的三級平衡，同樣也是這樣一個訓練方法，一級平衡是指在站立的情況下，可以保持平衡，靜止保持平衡，二級平衡是在站立情況下，可以轉(zhuǎn)身可以抬上肢可以抬腿，在做這樣的動作的時候，仍然能保持平衡，三級平衡就是在受到外力，別人推他的時候仍然能保持平衡，這是立位的三級平衡。
腦外傷患者的立位平衡訓練，過去我們都是通過醫(yī)生護士，或者是家庭人員，輔助進行立位訓練?，F(xiàn)在當然肢體功能障礙的人，可以戴輔助支架進行立位訓練，再者我們很多醫(yī)院都有康復科?？祻涂凭陀休o助康復訓練的機器，可以把他捆在機器上進行立位、轉(zhuǎn)動訓練。當然我們腦外傷以后康復訓練，是一個很復雜、多方面、綜合性的訓練。還不單純是以哪個方面的訓練，語言功能有問題的，要進行語言的早期干預訓練。肢體功能的早期床上，肢體的一個被動訓練。晚期要進行下床的主動訓練，所以說訓練的方法都不一樣，效果也不一樣。
首先、盡可能主張病人在患側(cè)坐起，先要病人從仰臥位到患側(cè)臥位，兩手十指交叉肘關(guān)節(jié)伸直進行翻身訓練，翻到患側(cè)之后要盡可能的用健側(cè)上肢扶床面，頭往健側(cè)偏離，用健側(cè)的手推離床面，患側(cè)上肢如果有功能可以做輔助，如果不能輔助盡可能要讓病人軀干發(fā)力，從床邊坐起來，患側(cè)坐起最大的好處是可以讓病人軀干用上力，中風病人將來能不能生活自理或者將來走路的功能如何好，不取決于上下肢的功能，只取決于軀干，只要軀干的控制比較好，病人相對都會有好的步態(tài)，所以對軀干早期就要進行訓練，這就是康復治療師和病人家屬進行訓練的最大區(qū)別。
