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如何區(qū)分是否患有多動(dòng)癥

收聽:5.26w 提示:本內(nèi)容不能代替面診,如有不適請(qǐng)及時(shí)線下就醫(yī)

有的家長會(huì)反映:孩子不專心、上課會(huì)動(dòng)來動(dòng)去、寫作業(yè)的時(shí)候很磨蹭、東西經(jīng)常丟三落四、上課東張西望、離開座位跑來跑去、經(jīng)常爬上爬下、跑來跑去的。每天都有很多家長帶著這樣的問題來到發(fā)育兒科門診,孩子動(dòng)作過多、坐不住,是淘氣,還是多動(dòng)癥,有不少家長為此糾結(jié),其實(shí)以上描述,雖然接近多動(dòng)癥的癥狀,但如果不是一個(gè)正式的心理與發(fā)展評(píng)估,最好不要隨意給孩子扣上標(biāo)簽。尤其是缺乏規(guī)矩這方面,新入學(xué)的小朋友可能會(huì)產(chǎn)生類似多動(dòng)兒的現(xiàn)象,不可混為一談,以免非但不能幫助孩子,還增加困擾。

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    吳寶錚副主任醫(yī)師
    山西省兒童醫(yī)院兒科綜合
    01:22
  • 如何判斷是否是多動(dòng)癥 收聽:6.02w

    其實(shí)多動(dòng)癥這個(gè)疾病它也是首發(fā)于兒童青少年,它最多見的是什么時(shí)候是學(xué)齡期,經(jīng)常會(huì)有家長說我這個(gè)孩子上小學(xué)以后,其實(shí)這個(gè)孩子是經(jīng)常會(huì)被老師叫父母的,因?yàn)樗卸鄤?dòng)他多動(dòng)的表現(xiàn)就是坐不住,他有可能做個(gè)小動(dòng)作。別的孩子都在記筆記都在認(rèn)真聽課,他有可能就是在不停地扭,在凳子上扭做小動(dòng)作,甚至有的孩子實(shí)在坐不住下座位,這是多動(dòng)的一個(gè)表現(xiàn)。如果他出現(xiàn)這種表現(xiàn)的話,有可能經(jīng)常會(huì)被老師叫父母,另外一個(gè)表現(xiàn)就是注意力不集中,老師在講課的時(shí)候他總是在走神,還有一個(gè)就是沖動(dòng)情緒不穩(wěn)定,本來大家是需要去排隊(duì)的,他就不能等待他可能要插隊(duì),甚至動(dòng)一下前面動(dòng)一下后面。就是這種多動(dòng)沖動(dòng)的一些表現(xiàn)父母是要高度去注意的,可以來專業(yè)的機(jī)構(gòu)來做一些評(píng)估,因?yàn)樗怯邢嚓P(guān)的一個(gè)心理認(rèn)知的評(píng)估,來確定他是不是一個(gè)多動(dòng)癥。

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    臨床當(dāng)中是最常用最常見的一種檢查方法就是色盲板,我們上學(xué)的時(shí)候上高中,上大學(xué),工作就業(yè)的時(shí)候都要做眼部的體檢,檢查其中必備的一個(gè)項(xiàng)目就是色盲的檢查,我們就會(huì)看到醫(yī)生會(huì)拿出一個(gè)色盲本讓你辨識(shí)里面的一些文字、圖案等等,如果你辨識(shí)不出來的情況下醫(yī)生就可能跟你說你是色盲或者色弱了?;蛘吣眉t色的毛線和綠色的毛線,是否能分辨出來。

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    糖尿病足剛才說到的,糖尿病的患者如果肢體。尤其是雙下肢、四肢,發(fā)生了感覺異常的時(shí)候,你可以采取最簡要的方法。觸摸自己足背的動(dòng)脈和脛后的動(dòng)脈,看搏動(dòng)是否減輕、減弱。這種情況下你就可以對(duì)自己肢體供血、供氧的情況,進(jìn)行一個(gè)初步的判斷。然后你再找專業(yè)的醫(yī)生,進(jìn)行糖尿病患者神經(jīng)功能的檢查,以及糖尿病血管功能的檢查。比方說我們現(xiàn)在最好的無創(chuàng)的檢查,包括我們的超聲等等。包括我們的經(jīng)皮氧分壓,包括ABI TBI指數(shù)的檢查,這應(yīng)該是一個(gè)比較初步的沒有創(chuàng)傷的檢查。詳細(xì)的檢查可能有些患者要上CTA,甚至要查動(dòng)脈造影等等。糖尿病患者如果真的發(fā)展到截肢的階段話,我們一般要對(duì)病人的血管、神經(jīng)進(jìn)行評(píng)估。

    謝沛霖主任醫(yī)師
    武漢市第一醫(yī)院中醫(yī)科綜合
    01:27
  • 如何判斷是否患有耳聾 收聽:2.65w

    耳聾本身就是患者感覺的一個(gè)聽力障礙,聽力障礙就是說他有時(shí)候患者自己感覺聽不清,就是說表達(dá)不清;還有就是說容易重復(fù)別人說話的聲音,容易有一打岔喊別人重復(fù);另外就是又出現(xiàn)比如說出現(xiàn)了伴隨一些癥狀有耳鳴眩暈,就是說電視劇聲音開得挺大,就是說有時(shí)候耳聾患者,自己的聲音也特別的大,因?yàn)樗褪歉杏X別人也聽不清,他自己有這個(gè)聲音那種情況,如果我們發(fā)現(xiàn)這些問題以后往往患者會(huì)到醫(yī)院做聽力檢查,我們?nèi)绻犃z測(cè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)比如說損音聽力測(cè)定大于二十六分貝,損音聽力測(cè)定就是我們所謂電測(cè)聽就是人體的言語平均心率是五百一千二千四千;那個(gè)聽力平均值如果大于二十六分貝我們就說是有耳聾,另外問題就是說還有就是言語測(cè)聽我們用得比較多的,就是說比如說高考體檢,還有就是部隊(duì)招兵體檢我們就是說讓有些人屬于損音測(cè)定,他可能聽聽力是正常的,但是它就是言語分辨能力比較差,所以說言語測(cè)聽一般就是說低于四米,我們正常是五米,就是說低于四米我們也叫耳聾。

    周維主任醫(yī)師
    重慶市第九人民醫(yī)院耳鼻咽喉頭頸科
    02:35
  • 慢性腎炎臨床癥狀不典型,有乏力或者腰酸表現(xiàn),容易忽略;患者可去醫(yī)院做一個(gè)尿常規(guī),檢測(cè)尿蛋白,觀察是否有血尿,比如它的蛋白,它的血尿,那么這是一個(gè)很簡單的檢查,就能夠幫助判斷是否合并慢性腎炎,主動(dòng)配合醫(yī)生,積極治療,維持腎臟功能,延緩腎臟疾病的進(jìn)展。

    廖元江主任醫(yī)師
    重慶市第九人民醫(yī)院腎病內(nèi)科
    01:40