我們標準的青少年近視眼鏡一個驗配的流程是這樣的，首先我們要先做一下睫狀肌麻痹驗光，來判斷一下他到底有多少度？他散光是多少 ？軸位是多少？在這樣的一種基礎(chǔ)上改天等這個瞳孔變小了以后，我們還要在這個基礎(chǔ)上，重新做一次驗光，那么在這次驗光的時候，一般是要上綜合驗光儀做一個標準的驗光流程，那么流程完了以后的話，確定完了以后我們還要進行試戴，讓孩子看看遠看看近，有沒有問題，如果有不舒服還要調(diào)整。
我們標準的青少年近視眼鏡一個驗配的流程是這樣的，首先我們要先做一下睫狀肌麻痹驗光，來判斷一下他到底有多少度？他散光是多少 ？軸位是多少？在這樣的一種基礎(chǔ)上改天等這個瞳孔變小了以后，我們還要在這個基礎(chǔ)上，重新做一次驗光，那么在這次驗光的時候，一般是要上綜合驗光儀做一個標準的驗光流程，那么流程完了以后的話，確定完了以后我們還要進行試戴，讓孩子看看遠看看近，有沒有問題，如果有不舒服還要調(diào)整。
如果出現(xiàn)了看遠處的事物模糊，應該盡快的進行相關(guān)的檢查，來確定是否是近視的因素導致的。首先應該進行視力檢查，如果遠視力低于1.0，近視力為正常，近視的可能性比較大，通過進行綜合驗光的方法，可以確定近視的度數(shù)。首先要求患者在綜合驗光以上進行檢查，具體存在的可能的大致的度數(shù)。根據(jù)驗光條的檢查結(jié)果進行試鏡，比如存在有負的度數(shù)值以及是否同時存在有散光等，并佩戴醫(yī)院特制的鏡片進行視鏡檢查，視鏡檢查通常要求視力需要達到1.0，患者可以繼續(xù)的試戴眼鏡，大約30分鐘左右，沒有明顯的暈眩等不適感。最后的結(jié)果，即為患者的近視度數(shù)。
控制度數(shù)加深最好的辦法是行為學，我們臨床上現(xiàn)在所有的，包括像角膜塑形鏡，或者低濃度阿托品眼藥水等等，這些光學矯正的手段，或者藥物控制的手段，這個都是輔助的。如果你不注意用眼衛(wèi)生，每天學習時間過久過長，距離過近，姿勢又不正確，天天玩手機和iPad，在這樣一種情況下，即便臨床醫(yī)生給你用了最好的矯正手段，可能這個近視眼還是控制不住，當然也有一部分近視眼的話，它是一種跟遺傳相關(guān)性比較強的，這樣一部分近視眼我們稱之為病理性近視。
需要等到青少年眼鏡度數(shù)高再佩戴角膜塑形鏡嗎？一般來說角膜塑形鏡的使用壽命，大概是在一年半到兩年左右，很多孩子換鏡子一方面是因為這個度數(shù)小幅度地增長，他可能覺得不太夠用了，這時候可能需要換一副，大多數(shù)情況是因為角膜塑形鏡的壽命到了，它鏡片表面會有很多蛋白的沉積、鏡片的劃痕都會影響，我們角膜的一個健康所以到了這樣一種情況下，我們就需要更換鏡片了
有些青少年，特別是兒童的患者，近視度數(shù)發(fā)生發(fā)展的比較快，有可能半年、一學期就增加了一兩百度或者300度左右，這種情況一定要到眼科進行相關(guān)的檢查，看是什么原因?qū)е? 度數(shù)發(fā)展比較快。目前有主要有效的控制手段是角膜塑形鏡，這些相關(guān)性研究還在持續(xù)進行中。
近視患者要正確的佩戴眼鏡，佩戴眼鏡的選擇主要現(xiàn)在目前有兩大類：一大類就是框架鏡，另一大類就是隱形眼鏡?？蚣茜R里頭有普通的框架鏡、多焦的框架鏡；普通框架鏡和多焦框架鏡相比，普通框架鏡只是使那個患兒能夠看清，外界的事物，但是對他的近視沒有防控作用。角膜塑形鏡可以使我們的角膜中周部出現(xiàn)一個正離焦的狀態(tài)，這可以對近視有一個防控的作用。另外我們要對不良的環(huán)境因素進行改良。比如增加戶外活動的時間等
