孩子的性格是如何形成的

我們說(shuō)一個(gè)人的性格有幾方面因素的影響：首先說(shuō)的就是遺傳，遺傳其實(shí)很多問(wèn)題都是遺傳得來(lái)，什么樣的父母或多或少在這個(gè)人的身上都會(huì)能找到這個(gè)父母的影子在里面；第二個(gè)就是我們所說(shuō)的家庭，父母怎么表達(dá)自己的情緒或者行為小孩子他會(huì)模仿，在這個(gè)無(wú)形當(dāng)中也會(huì)形成一個(gè)個(gè)性；最后我們所說(shuō)的學(xué)校社會(huì)，學(xué)校好的環(huán)境、社會(huì)一個(gè)正向的東西、正向的能量在里面這對(duì)人的積極性會(huì)非常的好，我們說(shuō)人跟人之間個(gè)性的性格形成是有分化，他在逐漸分化就好比兩個(gè)圓圈，他是一個(gè)圓圈會(huì)交疊，其實(shí)每個(gè)人的性格他是受周?chē)h(huán)境所影響，周?chē)h(huán)境也就是說(shuō)這個(gè)人與人之間的影響，我們剛才說(shuō)兩個(gè)圓圈重疊得非常牢這就說(shuō)明這個(gè)人的性格特別容易受別人的影響，是非常模糊的，我們所說(shuō)的就是沒(méi)有主見(jiàn)或者是非常受外界影響，如果這兩個(gè)圓圈一個(gè)切面在那邊基本上一個(gè)切面的狀態(tài)切在那邊，那就說(shuō)明這個(gè)人是非常成熟，其實(shí)我們也是不鼓勵(lì)就說(shuō)明他這個(gè)人跟別人的情感溝通也是很就是太理智化，所以我們說(shuō)從兩個(gè)切面特別說(shuō)別人影響到特別不受別人影響，在這么一個(gè)過(guò)渡當(dāng)中其實(shí)性格也就是在這個(gè)過(guò)渡當(dāng)中形成的。