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怎樣擺脫帕金森病啟動(dòng)困難

收聽(tīng):5.83w 提示:本內(nèi)容不能代替面診,如有不適請(qǐng)及時(shí)線下就醫(yī)

帕金森病的運(yùn)動(dòng)障礙是主要的表現(xiàn),其中之一就表現(xiàn)出是起步困難,就是說(shuō)動(dòng)作起動(dòng)的時(shí)候,要困難,起步困難,一旦走開(kāi)以后就走的比較好,或者有些病人表現(xiàn)出凍結(jié)步態(tài),對(duì)于這種病人,除了吃藥之外,就是給予抗帕金森病的藥物之外,對(duì)患者康復(fù)訓(xùn)練是很重要的。平時(shí)患者肢體的訓(xùn)練,可以練習(xí)步態(tài)的訓(xùn)練,大步走,跨步走,練習(xí)邁步訓(xùn)練,那么可以讓患者在比較空曠的地面上進(jìn)行線條的提示,畫(huà)幾條線或者是有小的障礙,拉幾根繩讓病人,進(jìn)行跨越訓(xùn)練,那么有的時(shí)候,有了這個(gè)物體或者是有視覺(jué)的刺激,患者就可以起步了,起步困難就會(huì)改善,還有就是適當(dāng)?shù)慕o予,跳舞可以讓患者進(jìn)行一些有節(jié)奏的,有節(jié)拍的簡(jiǎn)單的舞步進(jìn)行訓(xùn)練,另外就是放松心情越緊張的時(shí)候,起步越困難,所以放松心情也是很好的一個(gè)辦法。

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    王荔主任醫(yī)師
    山西醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科
    02:18
  • 其實(shí)帕金森它的病變,是在中腦的黑質(zhì)紋狀體,它并不是在咱們的語(yǔ)言中樞,不是中樞性的一個(gè)語(yǔ)言障礙。但是帕金森它容易出現(xiàn),震顫和強(qiáng)直這兩塊,講話時(shí)靠什么,靠咱們的輪匝肌和舌肌,以及聲帶這些發(fā)音的一些結(jié)構(gòu),共同的作用來(lái)完成的。當(dāng)口腔的輪匝肌或者舌肌,不協(xié)調(diào)、不靈活,處于一個(gè)僵硬或者強(qiáng)直狀態(tài)的時(shí)間,會(huì)對(duì)咱們語(yǔ)言造成一定的影響。當(dāng)然嚴(yán)重的還會(huì)出現(xiàn)構(gòu)音的不清,和發(fā)音的困難這種地步。

    趙俊輝主治醫(yī)師
    成都西南腦科醫(yī)院神經(jīng)外科
    01:09
  • 帕金森病的說(shuō)話困難,實(shí)際這個(gè)是有的。因?yàn)榕两鹕?huì)出現(xiàn)肌肉的僵硬,不協(xié)調(diào),所以發(fā)音器官也是靠肌肉的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)來(lái)發(fā)出聲音的。所以帕金森病人也會(huì)有語(yǔ)言的障礙,就是語(yǔ)音的障礙,說(shuō)話的困難,大約有60%-80%的患者有語(yǔ)音障礙,那么這種病人往往表現(xiàn)出語(yǔ)調(diào)的單一,聲音比較低沉,音量小,音色單一,說(shuō)話沒(méi)有底氣,并且就比較短促。那么后期患者有可能,隨著認(rèn)知功能的損害,詞語(yǔ)也不夠豐富,那么這種原因?qū)嶋H跟疾病是密不可分的,就是由于發(fā)音器官的僵硬,不協(xié)調(diào),還有舌肌,這個(gè)發(fā)音器官也包括舌肌,運(yùn)動(dòng)障礙導(dǎo)致肌肉的不協(xié)調(diào),說(shuō)話出現(xiàn)了這樣的問(wèn)題。所以一旦出現(xiàn)這樣的問(wèn)題影響到日常生活的時(shí)候,通過(guò)一些康復(fù)的訓(xùn)練,口腔發(fā)音器官的康復(fù)訓(xùn)練可以達(dá)到一個(gè)改善的作用,比如說(shuō)讓病人大聲說(shuō)話,還有就是延長(zhǎng)發(fā)音,比如每天有意的去訓(xùn)練原音,對(duì)原音盡量拉長(zhǎng)聲調(diào),還有就是詩(shī)歌朗誦 唱歌,這些都是有利于發(fā)音器官的訓(xùn)練對(duì)患者是有益的。

    王荔主任醫(yī)師
    山西醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科
    01:59
  • 帕金森病引起說(shuō)話困難的原因如下: 帕金森病引語(yǔ)言障礙的機(jī)制暫時(shí)不清楚,可能是本身帕金森病的癥狀,也有一些合并吞咽困難、流涎。 肌張力增高的時(shí)候,有一些咽喉部的肌張力的增高,也會(huì)導(dǎo)致發(fā)音出現(xiàn)了問(wèn)題,語(yǔ)言障礙非常常見(jiàn),但是目前沒(méi)有很有效的治療手段,可以通過(guò)康復(fù)治療改善癥狀。 總體而言,給予帕金森患者足夠的關(guān)懷以及治療,不僅能夠增加患者的信心,還能促進(jìn)患者病情的減輕。

    張玉虎主任醫(yī)師
    廣東省人民醫(yī)院神經(jīng)外科
    01:37
  • 在臨床上很多強(qiáng)迫癥的患者,特別想改變自己的個(gè)性,甩掉強(qiáng)迫癥的帽子,所以我們針對(duì)強(qiáng)迫癥的合理態(tài)度就是接受強(qiáng)迫癥,接受自己這種完美主義的人格,不焦慮、不害怕、不抑郁這是解決強(qiáng)迫癥的一個(gè)重要的基礎(chǔ)。同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)一些不良的情緒也會(huì)使我們強(qiáng)迫癥的癥狀加重;飲食對(duì)情緒方面也是有影響的,曾經(jīng)給老鼠喂高糖的飲食,另外一種是喂高蛋白、高脂肪的飲食,后來(lái)就發(fā)現(xiàn)高糖的飲食這一組的老鼠抑郁的發(fā)生率遠(yuǎn)高于高蛋白的這一組,所以在飲食方面,過(guò)于清淡的飲食實(shí)際上是不利于焦慮或是抑郁情緒的緩解。

    肖勁松主任醫(yī)師
    武漢大學(xué)中南醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科
    02:02
  • 學(xué)習(xí)困難的處理方式如下: 首先,學(xué)會(huì)掌握兒童的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn),采取正確的態(tài)度和方法,幫助輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。 其次,要校正孩子的精神心理問(wèn)題,比如學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)機(jī)缺乏,或者抑郁、焦慮等,甚至行為沖動(dòng)、性格脾氣不好等,需要請(qǐng)專(zhuān)科醫(yī)生進(jìn)行心理治療和心理咨詢,隨著孩子精神心理問(wèn)題的解決,學(xué)習(xí)困難就可能會(huì)迎刃而解。 最后,要培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),讓這些兒童相信他們有潛力,有能力,能夠解決問(wèn)題。