若外傷或腦部出血損傷到腦部運動區(qū)即造成運動性失語，若腦部重要功能韋尼克區(qū)出現損傷，表現為患者能夠流利講話，但無邏輯、聽不懂別人說話即為感覺性失語，其恢復非常困難，由于患者腦部結構受到器質性破壞，無法更好地配合康復治療，需要采用各種手段，尤其依靠家屬的配合讓患者盡量情緒穩(wěn)定，保持足夠耐心，需要復雜長期的過程，通過語言康復師進行語言恢復指導。
若外傷或腦部出血損傷到腦部運動區(qū)即造成運動性失語，若腦部重要功能韋尼克區(qū)出現損傷，表現為患者能夠流利講話，但無邏輯、聽不懂別人說話即為感覺性失語，其恢復非常困難，由于患者腦部結構受到器質性破壞，無法更好地配合康復治療，需要采用各種手段，尤其依靠家屬的配合讓患者盡量情緒穩(wěn)定，保持足夠耐心，需要復雜長期的過程，通過語言康復師進行語言恢復指導。
對于感覺性失語的病人的訓練，要比運動性失語要稍微難一些。我們要將他的語言與他的視覺刺激和他的手勢語相結合進行訓練。比如說讓患者洗臉，我們可以將毛巾，放在患者的面前，然后端上一盆水，讓患者做出洗臉的動作。患者他不一定理解你說的這個洗臉的意思，但是他可以通過視覺刺激，慢慢從這個邏輯上視覺邏輯上就可以理解你這個洗臉的意思。另外我們也可以通過一些手勢語，讓患者進行感知。比如說讓患者吃菜，這個時候我們要做出拿筷子做出吃飯的動作，同樣患者慢慢也會通過視覺刺激，來感知吃飯的意思。
Wernicke失語又稱感覺性失語是第二種被廣泛公認的失語癥，Carl Wernicke于1874 年首先對其進行了描述，Wernicke 失語約占失語癥患者總數的11.06%。 其特點為自發(fā)談話，典型的流利型口語 語量多但缺乏實質詞或者有意義詞但對話內容比較難以聽懂，常常出現錯語、贅語和空話，難以表達一定的意思，談話不費力 句子不短，發(fā)音及語調基本正常，聽覺理解障礙最為突出，常伴有復述、命名、閱讀、書寫等障礙，對實詞和虛詞的理解均有困難，常答非所問，但在一定語境下略好，對有語法詞和秩序詞的句子理解困難，復述有障礙，常以錯語附述，但由于聽不懂檢查者句子意義所導致命名有找詞困難出現大量錯語和新語，不能完成詞義性命名，對刺激性的指令有反應，但不能正確說出物體的名稱，不接受語音和選詞提示，閱讀能力較差，書寫能力較差，尤其是聽寫大部分情況下Wernicke 失語的患者書寫技能能夠相對保持，但是書寫后完全不知道自己在寫些什么
獲得性癲癇性失語（acquired epileptic aphasia)又稱 Landau-Kleffner Syndrome (LKS)）本病少見，兒童期發(fā)病，臨床主要表現為獲得性語言功能衰退、失語，以聽覺失認為特征。多伴有行為和心理障礙。 大約80%的病例，伴有癲癇發(fā)作，其形式包括部分性發(fā)作和全面性發(fā)作。EEG以睡眠中連續(xù)出現的棘慢波綜合為特征，多為雙側性，顳區(qū)占優(yōu)勢。本病為年齡依賴性，在一定的階段對于藥物的反應性差，青春前期趨于緩解，但可能遺留一定的語言功能缺陷。本病的病因尚未明確，大多數患兒沒有明確的家族史。 有研究認為本病的重要病理基礎可能與腦內神經元突觸形成異常有關。失語的發(fā)生機制也沒有完全闡明，個別病例的失語可能與一側或雙側顳葉的病變有關。大多數病例無器質性病變，有些病例發(fā)現有血管畸形、顱內寄生蟲感染、腦炎等病變。
經皮質感覺性失語是一種臨床常見的失語癥類型，約占失語癥患者總數的16.58%。 其特點為自發(fā)談話，流利型口語，語言中常有錯語，新語及空話，難以準確達意，信息量低，錯語和模仿語言最為特殊，因找詞困難而導致說話中斷但整體來看患者說話不費力，發(fā)音和語調正常；聽理解明顯障礙，對常用名詞、動詞理解稍好，自己和他人講的話不與理解，常答非所問，對有語法詞和秩序詞的句子理解困難；復述非常好，但不能理解復述的內容；命名明顯障礙，主要是語義錯語和新語，不能接受語音、選詞提示，詞義性命名不能；閱讀理解常伴有嚴重的失讀，不能朗讀或常以錯語朗讀；書寫障礙，聽寫和自發(fā)性書寫困難。
感覺性失語腦梗塞，是指腦部優(yōu)勢半球外側裂綜合區(qū)的一個臨床表現，主要累及顳上回后部。在臨床上出現感覺性失語，患者通常表現為滔滔不絕的講話，但是沒有邏輯性；患者對他人語言的理解力也不夠完善，經常所問非所答。當然臨床上典型的感覺性失語并不常見，經常見的是混合性失語，也包括運動性失語。
