目前，扇形的流行的Dsm5的診斷標準來看，孤獨癥主要依賴于它的一個癥狀學發(fā)病年齡以及它的病程和排除標準。目前孤獨癥的治療沒有很有效的一個方法，最有效的一個方法就是早期的科學的和嚴格的訓練，包括他的心理行為訓練和行為的鍛煉等。
目前，扇形的流行的Dsm5的診斷標準來看，孤獨癥主要依賴于它的一個癥狀學發(fā)病年齡以及它的病程和排除標準。目前孤獨癥的治療沒有很有效的一個方法，最有效的一個方法就是早期的科學的和嚴格的訓練，包括他的心理行為訓練和行為的鍛煉等。
孤獨癥就是自閉癥臨床特點有這么幾點，第一點是人際交往能力受到障礙。第二點語言發(fā)育也有障礙，語言發(fā)育障礙當然會直接影響到在人際交往過程中的語言，這方面的交流。另外一個這種孩子興趣愛好比較狹窄興趣愛好狹窄，行為動作就比較刻板再有就是這個孩子的，大家常說的智能怎么樣智能比一般孩子要差，但是在認知方面他又有他的特點，比如說有的孤獨癥的孩子，他會對日歷火車時刻表記得非常熟，但是其他的認知方面就非常的差，當我們發(fā)現(xiàn)了這些，也可以考慮他是一個孤獨癥的孩子，就要就醫(yī)另外一個醫(yī)生那專門有孤獨癥的行為的量表測評，我這兩個還可以加上基因的檢查，這個時候我們可以確診他是否為孤獨癥或者叫自閉癥。
孤獨癥按照提供的網上都會查到非常清楚的預警征，如果有一條，就建議盡快地去醫(yī)生那去就診，讓醫(yī)生來提供篩查和幫助。就診也分成不同的醫(yī)院、不同的級別，身邊的一些兒童醫(yī)院和保健醫(yī)生診斷不了，就要轉診到?？漆t(yī)院，及時地得到診斷和治療，關鍵是要有這個意識。
三個月大的嬰兒對聲音都沒有反應，不能逗笑，也不會追蹤物體或人，如果說在三個月的時候，這些東西他都沒有。懷疑是孤獨癥。六個月大的嬰兒，不會說話，笑出聲然，不能扶著坐，懷疑是不是孤獨癥。精神分析里面一個很重要的概念，欲望具體表現(xiàn)為你不用教他爬、站、坐，他會用他全身的努力做到，這就是他欲望的表達。比如說早期母親和孩子建立了一個關系，那么母親跟孩子說媽媽去把奶瓶熱一下就給你沖奶?？赡艿谝淮温牪灰姡诙嗡欢ㄔ谥?，媽媽這樣耐心的溫柔的在跟他說的話，是在跟他說，他餓的這個相關的事情。一點一點的他就試圖去理解媽媽的每一個字。
孤獨癥治療首先有一個大原則就是要持之以恒地理解，理解孤獨癥它的原因和它的臨床表現(xiàn)，第二個要持之以恒地包容，包容孤獨癥患兒的一些異常的行為。第三要有持之以恒的耐心，在跟孩子相處的過程中要有這三大原則，于是我們不離不棄就會把孤獨癥在治療過程中，就會有很大的改善，還有一個就是說關于兩歲關于兩歲以下的孩子的處理，要以家為中心，那么家長要介入到孩子的整個活動中，進行他的語言發(fā)育的矯正，以及行為的矯正，這里有一個誤區(qū)就是說，當發(fā)現(xiàn)他有孤獨癥了，有的家長會說，讓他長大長大再看一看或者再觀察觀察一段時間再說。
現(xiàn)在兒童孤獨癥沒有一個特殊的治療方法，兒童孤獨癥因為是行為問題，我們做的教育訓練或行為矯正這些方面往往用的比較多一些，當然像行為矯正有正型強化有負型強化，對他有一些好的行為，我們就給一些正型矯化，一些獎勵或者是贊賞，負型強化的話我們也對他的一些不良的行為要給于干預或者制止，當然這種時候的話不宜過于激烈免得觸發(fā)他的這種情緒，所以我們也講他的情緒有時候會高聲叫喊或者是咬自己撞墻都有可能，所以我們盡可能的有耐心不去過于激發(fā)他嚴重行為的出現(xiàn)。
