兒童分離焦慮癥不肯上學(xué) 大人可以陪同嗎

有的時(shí)候陪同效果也并不十分好，曾經(jīng)有一個(gè)小女孩，她一開(kāi)始就是不愿意上幼兒園，這個(gè)時(shí)候她父母就按常規(guī)的思維方式，就陪著孩子去，然后她父母輪流陪著她陪了一個(gè)月結(jié)果還是不行，她在幼兒園里還是照樣便秘甚至尿褲子，還是不愿意去。所以很多時(shí)候，這種陪伴上幼兒園的方式，它會(huì)給孩子傳遞一種，她不正常的信息，比方別的孩子都沒(méi)有陪伴只有她陪伴，本身這種陪伴的方式就是告訴孩子或者暗示她自己，暗示別的孩子這個(gè)孩子有問(wèn)題，所以這種心理上的反應(yīng)，這種心理上被別人的不認(rèn)同，往往是孩子這種陪伴效果不好的很重要的原因，所以我們并不采取或者并不建議用陪伴這種方式。